Определите, какие виды мышления проявляются в ниже ситуациях. 1. написание журналистом аналитической статьи. 2. изготовление портным выкройки по имеющимся размерам. 3. составление свидетелем словесного описания преступника. 4. собирание ребенком конструктора. 5. проектирование дизайнером интерьера помещения.

В Российской федерации заниматься предпринимательской деятельностью может гражданин РФ, признанный дее с наступлением совершеннолетия, т.е. в силу достижения 18 летнего возраста;вступивший в брак до достижения 18-летнего возраста (когда такой брак допускается законом);с 16 лет  при наличии согласия родителей, усыновителей или попечителей и при решении о признании органами опеки и попечительства такого гражданина дее с 16 лет  при отсутствии согласия родителей, усыновителей или попечителей и при решении о признании органами опеки и попечительства дее на основании решения суда. То есть гражданин, отвечающий этим требованиям, может создавать юридические лица, в том числе занимающиеся коммерческой деятельностью, или стать индивидуальным предпринимателем (ИП, ПБОЮЛ).

Знания приобретается через субъективное осознание той или иной информации.

Информация не всегда доходит до стадии осознания.

То есть, когда, к примеру, преподаватель преподносит ученикам информацию о каком-то математическом методе расчётов - он выступает источником информации, а его ученики слушатели. Но, при этом, если ученик услышал, осмыслил и готов применить это на практике - он получил знания, а если ученик всю лекцию занимался своими делами и не вникал в суть, то он информацию только услышал, но не усвоил, поэтому информация в данном случае не перешла на стадию осознания.

Работодатель рассказывает работнику как заполнять N бланк. Если работник не только слушал начальника, но ещё усвоил и готов в последующем самостоятельно заполнять N бланк, то работник получил знания, а если нет, то работник получил только информацию.