О чем спросили братья Мудреца? Какие истины поведал им духовный человек?
2 Как поняли братья наставления мудреца? Какой путь к духовному
совершенствованию выбрал каждый из них?
3 Как вы думаете, кто из братьев достиг большего на пути духовных
исканий? Почему?

Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: 1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и человека, любви к окружающей природе, родине, семье; 2) единство федерального культурного и образовательного пространства. защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства; 3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников; 4) светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях; 5) свобода и плюрализм в образовании; 6) демократический, государственно-общественный характер образованием. автономность образовательных учреждений.

Ябы начал с того, что творчество это венец человеческой деятельности - создание прекрасного не связано с прямыми выживания человека и удовлетворением его базовых потребностей (сон, еда, вода, тепло и далее, необходимо упомянуть что животным в полной мере не доступен акт творчества, так как они не разумом, а лишь инстинктами, и поэтому не способны получать никаких эмоций от творчества. далее, творчество это акт в первую очередь работы разума и поэтому наслаждение от творчества, удовлетворение результатом - является высшим, если сравнивать с результатами деятельности в рамках обеспечения базовых потребностей. так же, необходимо упомянуть что удовлетворением от творчества является не только удовлетворение от самого акта, но и в немаловажной степени - от признания результатов другими людьми, как близкими так и широкой аудиторией.