нужна Прочитайте приведенный ниже текст, выделите в нем не менее 3-х смысловых частей и озаглавьте их.

Из Конституции Российской Федерации

Статья 2

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства...

Статья 17

1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.
2. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.
3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц...

Статья 45

1. Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется.
2. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми не запрещенными законом...

Статья 55

1. Перечисление в Конституции Российской Федерации основных прав и свобод не должно толковаться как отрицание или умаление других общепризнанных прав и свобод человека и гражданина.
2. В Российской Федерации не должны издаваться законы, отменяющие или умаляющие права и свободы человека и гражданина.
3. Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены федеральным законом только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства.

Тема моего проекта "наш класс"

Я выбрал эту тему, потому что она была интересна мне и привлекала меня.

Цель моей работы – Показать ребятам как можно представить проэкт про класс и вдохновить других детей на создание проэктов.

Проектным продуктом будет – интернет, энциклопедия, книги.

Этот продукт достичь цель проекта, так как в нём можно найти много ценной и достоверной информации.

Я начал свою работу с того, что выбрал источник информации для проекта.

Потом я приступил к плану создания проэкта

Я завершил работу тем, что нашел много интересного для проэкта

В ходе работы я принял решение изменить проектный продукт, так как не соответствовал моему проэкту

Работа над проектом показала мне, что я могу погрузится в увлекательную жизнь класса и с пользой провести время.

Прочитайте извлечение из произведения древнегреческого философа Демокрита; "Дела государственные надо считать много более важными, чем все прочие; каждый должен стараться, чтобы государство было благоустроено, не добиваясь больших почестей, чем ему приличествует, и не захватывая большей власти, чем это полезно для общего дела. Ибо заключается все: когда оно в благополучии, все в благополучии, когда оно гибнет, все гибнет... Бедность в демократическом государстве надо предпочесть ому, что называется счастливой жизнью в монархии, насколько же, насколько свобода лучше рабства... Закону, правителю и более мудрому следует повиноваться."

Как он представляет процесс образования государства? какие формы государства он выделяет? В чём их достоинства и недостатки? Какие формы государства кажутся автору наиболее предпочтительными?