Тема прощения - одна из ключевых в религии и этике. Можно привести два противоположных высказывания, которые стали устойчивыми стереотипами подхода к теме прощения. Первое высказывание "Око за око, зуб за зуб". Второе: "Если тебя ударили по правой щеке, подставь левую". И то и другое выражение можно найти в Библии. Первое выражение - в Ветхом Завете, второе - в Новом Завете. Автор афоризма склоняется в сторону второго высказывания. Этот подход наиболее близок верующим христианам. Первый подход (Око за око) имеет свои корни в обычаях глубокой древности, его можно найти в ранних сводах законов многих европейских народов.
Надо ли прощать обиды или каждая обида обязательно должна быть отомщена? Ученые исследовали на основе теории игр различные стратегии борьбы. Моделирование показало, что наиболее эффективной является стратегия "око за око", которая используется с небольшими отступлениями (т.е. иногда оказывается прощать своих обидчиков эффективнее).
Многие общества придумали третий вариант - обида может быть компенсирована выкупом. Возможно, это наиболее рациональный подход. Например, общество устанавливает штраф за административные нарушения, такие как нецензурную ругань в общественном месте или нарушение правил дорожного движения. Целесообразно забывать детские обиды, когда ребенку не дали второго пирожного или не купили ему понравившуюся игрушку. В то же время ряд тяжких преступлений, в особенности преступления против человечности не имеют срока давности.
Целесообразно прощать обиды в личных отношениях. Очень часто такие обиды возникают по причине взаимного непонимания, а не злого умысла. Высказывание Ошо, скорее всего, имеет направленность на развитие духовного мира человека, его умения понимать других людей. В этом случае умение прощать возникает, как результат более глубокого понимания человеческой сущности других людей.
Что такое социализация и какие стадии она проходит?
Социализация представляет собой процесс интеграции личности в социум – личность при или адаптируется.
Первичная социализация – период социализации с рождения до приобретения личности. Вторичная социализация – ресоциализация в период зрелости (перестройка).
3 стадии: 1) освоение ценностей и норм для соответствия обществу; 2) стремление к личной персонализации – сознание себя; 3) интеграция человека в социальную группу для раскрытия потенциала.
Что такое подражание поведению родителей? До какого возраста оно продолжается?
Подражание представляет собой копирование действий человека, или в данном случае, действий родителей. Наиболее активная фаза в раннем детстве и младенчестве и предела это не имеет.
Перечислите основные стадии жизненного цикла человека.
Младенчество (первый год жизни); Раннее детство. (2 - 3 год жизни); Дошкольный возраст (4 - 6 лет); Школьный возраст. (7-12 лет); Юность. (13-19 лет); Ранняя зрелость. (20-30 лет); Средняя зрелость (30 - 70 лет); Зрелость.
Проанализируйте особенности воспитания и сравните его с социализацией.
Воспитание – часть социализации, задача которой – подготовить человека к жизни в социуме посредством обучения норм, традиций, правил. Социализация не прерывается и идет всю человеческую жизнь, равно как и воспитание. Но социализация имеет этапы и фазы, становится сложнее, воспитание протекает непрерывно, но определенных стадий не имеет.
Какие противоречия проявляются в процессе воспитания? «Сдерживание развития и следования устаревшим правилам» - использование консервативных подходов, которые не готовят человека в социуме будущего. Искоренить – не бояться знакомить ребенка с тем, что происходит сейчас, а не сто лет назад, потому что этого уже никогда не будет. «Уровень готовности детей не соответствует техническому и инновационному развитию» - слишком высокие требования и поэтому содержание воспитания не успевает за стремительным развитием. «Неограниченные возможности – ограничены» - государством, консервативным обществом, как это часто бывает в авторитарном государстве.
Надо ли прощать обиды или каждая обида обязательно должна быть отомщена? Ученые исследовали на основе теории игр различные стратегии борьбы. Моделирование показало, что наиболее эффективной является стратегия "око за око", которая используется с небольшими отступлениями (т.е. иногда оказывается прощать своих обидчиков эффективнее).
Многие общества придумали третий вариант - обида может быть компенсирована выкупом. Возможно, это наиболее рациональный подход. Например, общество устанавливает штраф за административные нарушения, такие как нецензурную ругань в общественном месте или нарушение правил дорожного движения. Целесообразно забывать детские обиды, когда ребенку не дали второго пирожного или не купили ему понравившуюся игрушку. В то же время ряд тяжких преступлений, в особенности преступления против человечности не имеют срока давности.
Целесообразно прощать обиды в личных отношениях. Очень часто такие обиды возникают по причине взаимного непонимания, а не злого умысла. Высказывание Ошо, скорее всего, имеет направленность на развитие духовного мира человека, его умения понимать других людей. В этом случае умение прощать возникает, как результат более глубокого понимания человеческой сущности других людей.
Социализация представляет собой процесс интеграции личности в социум – личность при или адаптируется.
Первичная социализация – период социализации с рождения до приобретения личности. Вторичная социализация – ресоциализация в период зрелости (перестройка).
3 стадии: 1) освоение ценностей и норм для соответствия обществу; 2) стремление к личной персонализации – сознание себя; 3) интеграция человека в социальную группу для раскрытия потенциала.
Что такое подражание поведению родителей? До какого возраста оно продолжается?
Подражание представляет собой копирование действий человека, или в данном случае, действий родителей. Наиболее активная фаза в раннем детстве и младенчестве и предела это не имеет.
Перечислите основные стадии жизненного цикла человека.
Младенчество (первый год жизни); Раннее детство. (2 - 3 год жизни); Дошкольный возраст (4 - 6 лет); Школьный возраст. (7-12 лет); Юность. (13-19 лет); Ранняя зрелость. (20-30 лет); Средняя зрелость (30 - 70 лет); Зрелость.
Проанализируйте особенности воспитания и сравните его с социализацией.Воспитание – часть социализации, задача которой – подготовить человека к жизни в социуме посредством обучения норм, традиций, правил. Социализация не прерывается и идет всю человеческую жизнь, равно как и воспитание. Но социализация имеет этапы и фазы, становится сложнее, воспитание протекает непрерывно, но определенных стадий не имеет.
Какие противоречия проявляются в процессе воспитания? «Сдерживание развития и следования устаревшим правилам» - использование консервативных подходов, которые не готовят человека в социуме будущего. Искоренить – не бояться знакомить ребенка с тем, что происходит сейчас, а не сто лет назад, потому что этого уже никогда не будет.
«Уровень готовности детей не соответствует техническому и инновационному развитию» - слишком высокие требования и поэтому содержание воспитания не успевает за стремительным развитием.
«Неограниченные возможности – ограничены» - государством, консервативным обществом, как это часто бывает в авторитарном государстве.