На уроке школьники изучали семейное законодательство рф на примере дела о разводе одной семейной пары. субъектом данной учебной деятельности является(-ются)
1)
семейное законодательство
2)
урок
3)
школьники
4)
семейная пара
  6f9c22
учёные-обществоведы определяют общество как
1)
меру свободы человека
2)
обособившуюся от природы часть мира, включающую в себя взаимодействия людей
3)
единство живой и неживой природы
4)
совокупность всего созданного человечеством
  36a429
примером трудовой деятельности является
1)
осмотр школьником выставки картин
2)
поступление в вуз
3)
общение с друзьями
4)
приготовление обеда
  73c2d9
значимые, вызывающие определённые эмоции взаимодействия людей называют
1)
взаимными уступками
2)
сферой творческой деятельности
3)
сферами общественной жизни
4)
межличностными отношениями
  243cd1
виолетта учится в школе на «отлично»; она готовится к экзамену по и читает учебник, справочную , решает . одним из средств этой деятельности является
1)
экзамен
2)
учебник
3)
4)
школа
  27f1d5
разлившаяся весной река затопила несколько населённых пунктов эвакуировали местных жителей и скот. этот пример иллюстрирует
1)
влияние природы на жизнь общества
2)
административное правонарушение
3)
экологические проблемы
4)
влияние культуры на жизнь общества
  470d40
какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?
1)
товары, услуги
2)
федерация, монархия
3)
стратификация, мобильность
4)
искусство, мораль
  279944
прочитайте текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(а) учёные страны z исследовали, как ведут себя в межличностных конфликтах мужчины и женщины. (б) было установлено, что женщины стремятся найти компромисс и чаще готовы идти на уступки. (в) нет ничего удивительного в том, что мужчины стремятся продемонстрировать силу и принципиальность в отстаивании своей позиции.
определите, какие положения текста
1)
отражают факты
2)
выражают мнения
запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.  a8a44b
верны ли следующие суждения о проблемах?
а. проблемы угрожают существованию человечества.
б. для преодоления проблем необходимо объединение усилий всех стран мира.
1)
верно только а
2)
верно только б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
  9f8941
верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах?
а. причиной конфликтов между людьми нередко становится отсутствие умения слушать другого человека.
б. разрешить межличностный конфликт можно путём компромисса интересов сторон.
1)
верно только а
2)
верно только б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
  4966f6
прощения, а Вы случайно не знаете, как попасть в зал Б? Бейдж выдали, а куда идти не сказали..
Развитие диалога:
— Хм… Секунду… Смотрите зал Б — это вроде там (обьясняет где) — Понял ! Ой, а Вы случайно не туда идете.
А то ориентируюсь плоховато…
— Нет, мне в зал А.
— Понял. А! Там вроде Тинькоф выступает…
— Да, верно.
— Опять наверно свой банк втирать будет…
— Да нет, думаю что …
(Дальше разговор может повернуть в обсуждение спикера и Вы уже вполне имеете возможность вставить свое «А меня Сергей зовут!»)
На социализацию влияют социальные институты; воспитание культурным нормам, бытовым правилам, учение ценностям и идеалам; общение со сверстниками.
В моей социализации роль сыграла школа и семья: родители воспитывали в соответствии с культурными и нравственным нормами ( не пей, не матерись, не воруй, не лги). В школе общалась со сверстниками, училась работать в тандеме, быть частью маленького соц. института, где требуется отдача и взаимовыручка.
+ СМИ. Они играют огромную роль: ведь мы воспринимаем все, по большей части так, как нам это преподносят.Все выпуски новостей, все программы и.т.п. - все это повлияло на сложившуюся картину происходящего в мире в вашей голове.
По значимости: Семья, СМИ, школа