Мы видим, что население расслаивается на множество разнообразных коллективов. каждый человек оказывается членом множества групп. но очевидно, изучать все отдельные группы, начиная с какого-нибудь«общества любителей фотографии», нет возможности. не все группы, далее, имеют одинаково важную роль. от
политики и поведения «общества любителей фотографии», насчитывающего пять человек, ничто не изменится: не будет ни революции, ни свержения государственной власти, не зависит от него и поведение населения; иное дело – такая группа, как государство, которое к тому же стремится влиять на поведение
населения. не останавливаясь на подробностях, наиболее важными группировками населения мы должны признать те, которые при прочих равных условиях: 1) охватывают большее число членов; 2) наиболее организованы; 3) наиболее солидарны внутри. такими наиболее важными группировками населения нашего
времени мы должны считать группы: 1) семейно-родственные; 2) государственные; 3) расовые; 4) языковые; 5) профессиональные; 6) имущественные; 7) религиозные и др. население любой культурной страны распадается на семейные коллективы. семьёй называется группа, представляющая, с одной стороны,
союз , с другой – союз родителей и детей. хотя каждая семья обнимает небольшое число членов, но так как семейств множество, то в целом семейная группировка охватывает огромное число членов. семья – организованный и обычно солидарный коллектив. поэтому семейная группировка людей является важной.
важной она является и потому, что характер семейного уклада, характер семейной организации в значительной мере определяет собой судьбу других социальных групп и судьбу самого населения. какова семья народа, таковой будет и судьба самого народа. семья является той средой, куда каждый человек
попадает с момента рождения. семья – первая мастерская, куда люди для переделки сразу после своего рождения. семья – первый скульптор, который формирует ум, волю, характер ребёнка. влияния семьи мы (за весьма редкими исключениями) избегнуть не можем. 1) составьте план текста. для этого выделите
основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2) почему, по мнению автора, нет смысла изучать все социальные группы? по каким трём критериям автор выделяет заслуживающие изучения социальные группы? 3) пример профессиональной группы. дайте два объяснения роли профессиональных
групп в общественной жизни. 4) назовите любые две группы, членом которых вы являетесь. поясните, какое влияние на вашу жизнь оказывает каждая из них. 5) опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами влияние государства на «поведение
населения».
Человек - осознав искусство, должен научится отличать ценное от псевдо - ценного, нужное от ненужного.
Зачем человеку Искусство?
Это то, что отличает его от животных, поскольку никто, кроме человека, не стремится создавать и любоваться произведениями искусства.
Искусство нужно для того, чтобы направить человека в пути достижении гармонии, к которой он стремится донести свои идеи до больших масс - искусство заставляет нас стремиться разгадать загадку мира и может излечить, может развлечь, а может погрузить в ритуальный транс. .