koblovalv

05.08.2021 14:37 •  Обществознание

Конкурс 5 "смотри, слушай, оценивай! ".

вашему вниманию сейчас будут представлены небольшие сценки. необходимо посмотрев их, ответить позже на .

ситуация 1.

родители купили саше и оле музыкальный центр с караоке. несколько часов подряд они исполняли любимые песни.

саша: все! заканчиваем. у меня завтра - контрольная по , нужно подготовиться.

оля: а у меня: нет! могу попеть. (делает музыку погромче и поет)

саша: оля, выключи, ! ты мне мешаешь сосредоточиться или хотя бы сделай перерыв, пока я решу несколько .

оля: еще чего: (делает музыку еще сильнее и продолжает петь)

саша: ах, (включает телевизор на полную мощность).

предположите: как далее будут развиваться события.

назовите: чьи права были нарушены в данной ситуации. какие именно права?

ситуация 2

мать: сколько раз тебе говорить, что после 11 часов вечера ты должен отправить своих гостей по домам. ваша ужасная музыка действует всем на нервы.

сын: но мама, ты же все равно в 11 часов еще не спишь. кроме того, я имею права на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний.

кто здесь прав?

ситуация 3

вечер. вся семья собралась в комнате. бабушка вяжет, мама читает книгу, папа смотрит телевизор, вбегает сын.

петя: мам, хочется кушать, покорми меня (садится за стол, берет хлеб).

мать: руки, грязными руками есть нельзя.

петя: это насилие над личностью. мы сегодня в школе на уроках с конвенцией о правах ребенка знакомились.

бабушка: петенька, как поужинаешь, померь мне, , давление.

петя: бабуль, не имеешь право эксплуатировать ребенка. , я наелся.

мать: разбери и за собой посуду

петя: не имеешь право эксплуатировать детский труд, мамочка (включает dvd - плеер).

отец: выключай, садись за уроки, иначе отлуплю.

петя: это проявление жестокости, папа.

найдите ошибки в поведении членов семьи, ответьте на вопрос, имеет ли право ребенок от чего-либо отказаться.