появляются не в самих знаниях,умениях и навыках, в динамике их приобритания,а том,насколько быстро и легче человек осваивает конкретную деятельность
появляются не в самих знаниях,умениях и навыках, в динамике их приобритания,а том,насколько быстро и легче человек осваивает конкретную деятельность