Идея гражданского общества восходит к политико юридической мысли античности. данное понятие выступала как синоним понятия государство. быть членом общества означало быть гражданином тире членом государства. это обязывало действовать в соответствии с государственными законами, не нанося вреда другим гражданам. переход от средневековья к новому времени ознаменовался вызыванием гражданского общества и появлением различных различий различие между общественными и государственными институтами. идея индивидуальной свободы поставила на повестку дня вопрос о свободе человека как личности, как члена общества, независимого от государства. гражданское общество можно представить как своего рода социальное пространство, в котором люди взаимодействуют в качестве независимых друг от друга и от государства индивидов. основы гражданского общества цивилизованный самодеятельной полноправный индивид. равенство перед законом и связанные с этим гражданские права в правовом государстве дополняются политическими социально- правами. в целом гражданское общество отождествляется со сферой частных интересов и потребностей. естественно, что их реализация человек встречает противодействие со стороны других членов общества. общественный договор и правовое государство устанавливает нормы границы, призванные блокировать возможные разрушительные последствия борьбы и направить её в созидательное русло. правовое государство это государство, ограниченное в своих действиях правом, защищающим свобода и другие права личности и подчиняющие власть в более суверенного народа. взаимоотношения между личностью и властью определяется в нём конституции, выступающие своего рода общественным договором между народом и властью. провозглашенные в правовых государствах индивидуальной свободы, равноправие и невмешательства в дела гражданского общества не препятствовали монополизации и и периодическим кризисом, обострение социального неравенства. конструктивным ответом на несовершенство правового государства не велась теория и практика социального государства. социальное государство это государство стремящееся к обеспечению каждому гражданину достойных условий существования, социальной защищенности, участие в производством. его деятельность направлена на всеобщее благо утверждение в обществе социальной справедливости. социальная государство сглаживает имущественные и но и социальное неравенство слабым и обездоленным заботиться о предоставлении каждому работы или иного источника существования, о сохранении мира в обществе.
26) составьте план текста. для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 27) в чём, по мнению автора, состоит отличие в понимании гражданского общества в античности и в новое время? кто, по мнению автора, является основой гражданского общества? 28) какое государство в тексте названо правовым? как, по мнению автора, государство поддержанию общественного согласия? какие проблемы, по мнению автора, не решает правовое государство?
“Предмет ведения» иначе можно назвать как полномочия. В России, поскольку наша страна имеет федеративно территориальное устройство, есть центр и субъекты; и у федерального центра, и у субъектов есть полномочия в определенных сферах жизни общества, которые называются «предметом ведения». Полномочия, компетенция – это можно назвать как угодно.
Какие законы принимаются по предметам ведения РФ и по предметам совместного ведения?Если мы обратимся к российской Конституции и найдем статью 76, то найдем следующее:
По предметам ведения РФ:
• Принимаются конституционные законы, федеральные законы, которые имеют прямое действия на территории нашей страны.
По предметам совместного ведения и РФ, и ее субъектов:
• Издаются федеральные законы, законы, нормативные правовые акты
Отсюда все, что не входит в эти пункты является сферой собственного правового регулирования (и предмет ведения субъектов на самом деле очень узок – то есть разрешено все, что не запрещено).
И плюс, важно, чтобы федеральные законы не противоречили конституционным законам, а нормативные правовые акты – федеральным законам.
Если все-таки принятые законы противоречат, то действует нормативный правовой акт субъекта.
Человек - существо, которое имеет как права, так и обязанности. На каждом этапе его жизни у него появляется все больше и больше прав, а значит и обязанностей. Дети тоже ими обладают.
У детей с самого раннего возраста появляются права, которые защищаются законом. К примеру, право на жизнь и охрану здоровья. Существуют специальные службы, которые строго следят за уровнем жизни детей. У каждого ребенка также есть право на образование. Поэтому во всех правовых государствах детям предоставляется бесплатное образование. Помимо этого, они также имеют право на отдых. Важным правом, которым обладают дети, является право на защиту от психологического и физического насилия.