ГЛАВА I. ЗАГАДКА ЧЕЛОВЕКА 61. Принадлежность двум мирам Сл 1. Заполните схему. т 6 Развитие человека как социального (общественного) существа воспитывается срожде- ния среди людей, поэтому слушает и понимает че- ловеческую речь, общает- ся со взрослыми, поэтому занимается разнообразной деятельностью самостоя- тельно и со сверстниками (гуляет, играет, трудится), поэтому
Общение - взаимодействие нескольких людей для осуществления какой-либо цели.
Группа - масса людей, объединённых общими интересами.
Лидер - личность, стоящая в центре группы и выполняющая основную функцию.
Групповые нормы - правила поведения в группе людей.
Санкции - мероприятие по ознакомлению с обязанностями личности и вынесением итогов несоблюдения подписанного личностью договора.
В компании сверстников необходимо уважительно относится к мнению собеседников, принимать любое мнение во внимание, уметь подавлять агрессию и сдерживать порывы злости. А также необходимо помнить о неприкосновенности и личном пространстве, то есть не притрагиваться к человеку без необходимости и разрешения, не создавать конфликты и драки.
Это моральные принципы и устои, сформировавшиеся на протяжении многих веков и которые будут переданы новым поколениям.
У многих современных людей таковые отсутствуют. Многие жертвуют принципами ради порока и обогащения.
Но мне удалось избежать такой участи. Я - за гетеросексуальные половые связи (после бракосочетания, конечно же). Я - за правильное воспитание подростающего поколения (без пропаганды табакокурения и употребления алкоголя). Я - за здоровые и счастливые семьи, в которых отец не избивает беременную жену, сам вынашивает ребенка.
Духовность - уникальная особенность нашего народа. Ни один другой народ в мире не обладает таким навыком. У многих духовные ценности исказились, у многих потеряли смысл.
Но я верю, что однажды придет тот день, когда я смогу гордиться тем, что именно мой народ вернул человечеству силу поколений.