А1. Правила, по которым живет группа:
1) законы
2) моральные нормы
3) правовые нормы
4) групповые нормы
А2.Верны ли суждения о поощрениях и наказаниях: а) поощрения и наказания должны быть формально оформлены; б) за нарушение правил человека могут исключить из группы?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А3.Основной, главный закон страны:
1) Уголовный кодекс РФ
2) Кодекс об административных правонарушениях РФ
3) Гражданский кодекс РФ
4) Конституция
А4. Нормативно- правовой акт, обладающий высшей юридической силой, принятый в строго определенном порядке органом законодательной власти:
1) закон
2) правило
3) мораль
4) указ
А5. Верно ли, что: а) к выполнению воинского долга человек должен готовить себя заранее; б) воинский долг- это обязанность граждан России?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А6. Государственная организация, занимающаяся постановкой на учет и призывом граждан на военную службу:
1) военный комиссариат
2) Генеральный штаб
3) кадетский корпус
4)Федеральное собрание РФ
А7. С какого возраста наступает уголовная ответственность:
1) с 12 лет
2) с 14 лет
3) с 18 лет
4) с 17 лет
А8. Основной задачей адвоката является:
1) применение власти
2) разоблачение обвиняемого
3) поддержка правонарушителя
4) обеспечение прав подсудимого
А9. Верны ли суждения о политических правах: а) они ориентированы на благосостояние, достойный уровень жизни человека; б) они обеспечивают возможность участия граждан в политической жизни страны?
1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А10. Правило, которое устанавливает государство:
1) закон
2) аксиома
3) порядок
4) мораль
А 11 Закон относит к соучастникам преступления наряду с преступником:
1) Человека, подстрекающего к совершению преступления
2) Человека, не сообщившего об увиденном им преступлении
1) верно 1
2) верно 2
3) верно 1 и 2
4) нет верного ответа
А 12 Верны ли суждения о наказаниях:
а) цель наказания - вернуть человека к нормальной жизни;
б) цель наказания - возместить причинённый правонарушением ущерб?
1) верно только а
2)верно только б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
А 13 Человек, создающий экономические продукты:
1) Покупатель
2) Потребитель
3) Перекупщик
4) Производитель
Часть В
В 1 Продукт труда, произведенный для обмена
В 2 Напишите пять видов бизнеса.
В.3Какое проявление экономики приведено: «Завод выпустил партию новых легковыхавтомобилей»?
В.4Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. Стоимость
А) превышение доходов от продажи товаров и услуг над затратами на их производство и реализацию
2. бюджет
Б) деятельность, направленная на получение прибыли
3. прибыль
В) денежное выражение ценности и полезности товара или услуги
4. капитал
Г) план доходов и расходов на определенный период
5. бизнес
Д) имущество приносить доход
ответ:
1
2
3
4
5
В.5 Распределите в два столбика услуги 1- коммунальные 2- жилищные (записать цифры)
1- коммунальные
2- жилищные
1) Газоснабжение,
2) горячее водоответвление,
3) капитальный ремонт,
4) электроснабжение
5) содержание и ремонт жилья
6) предоставление жилья по договору найма
7) отопление
В.6 Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «собственность». Укажите термин, относящийся к другому понятию.
1. Владение
2. Распоряжение
3. Творчество
4. Пользование
5. Наследование
6. Имущество
ЧАСТЬС. С 1. Напишите рассуждение на тему: «Причины современных экологических бедствий»? Перечислите не менее трех экологических проблем.
Социализация является сложным процессом, независимо от этого можно выделить основную цель социализации – усвоить социальные нормы и ценности, необходимые для успешного взаимодействия с обществом. В рамках основной цели социализации, можно сказать о том, что человек должен усвоить дисциплину, цели, собственное Я и роли.Выделяются большие, средние и малые группы. В большие группы входят совокупности людей, существующие в масштабе всего общества в целом: это социальные слои, профессиональные группы, этнические сообщества (нации, народности) , возрастные группы (молодежь, пенсионеры) и т. д. Осознание принадлежности к социальной группе и соответственно ее интересов как своих происходит постепенно, по мере формирования организаций, защищающих интересы группы (например борьба рабочих за свои права и интересы через организации рабочих) .
К средним группам относятся производственные объединения работников предприятий, территориальные общности (жители одной деревни, города, района и пр.) .
К многообразным малым группам относятся такие группы, как семья, дружеские компании, соседские общности. Их отличает наличие межличностных отношений и личных контактов друг с другом.
Любая организация (крупная или небольшая, коммерческая или некоммерческая, частная или государственная) состоит из множества разнообразных групп, которые можно классифицировать по различным основаниям:
- по принципу формальности:
а) формальные;
б) неформальные;
- по размеру:
а) диада (2 человека) ;
б) триада (3 человека) ;
в) малая группа (до 30 человек) ;
г) большая группа (более 30 человек) ;
- по длительности существования:
а) временные;
б) постоянные;
- по регулярности и частоте взаимодействия:
а) первичные;
б) вторичные;
- по степени сплоченности:
а) группа;
б) команда;
- по ведущей деятельности:
а) учебные;
б) спортивные;
в) семейные;
г) управленческие;
д) производственные и т. д. ;
— по целевой функции:
а) целевые;
б) функциональные;
в) интересов;
г) референтные (носители образцов поведения) .
— по факту существования:
а) номинальные;
б) реальные;
— по существования:
а) практические;
б) социальные.