3. Установите соответствия между примерами и предлагаемыми основаниями классификации. Свои ответы запишите в таблицу. 3.1. По видам экономической деятельности. Виды экономической деятельности 1. Производство 2. Распределение Примеры А. Покупка лекарства. Б. Приготовление обеда. В. Начисление заработной платы учителю. 3. Обмен

Кончено же регрессивное, никакого прогресса здесь быть не может. Ведь в основном война несёт урон обществу ( разрушение культурных ценностей, деградация населения да и вообще уменьшение численности) здесь может быть два подхода: политический , философский. В каждом можно провести и 2 позиции : положительную и отрицательную. Отрицательная преобладает. После войны обычно происходит некий перерыв в развитии общества , а после прогрессивное развитие общества, но сама война не может нести продуктивный характер, так что война оказывает регрессивное влияние на развитие общества.

Совесть — одно из главных нравственных качеств личности, которое формиру­ется благодаря правильному воспитанию, не зависит от сте­пени цивилизованности и образованности и является внут­ренним "стражем", не допускающим во внутренний мир че­ловека пошлость, грубость, жестокость и эгоизм.

Я считаю, совесть – это внутренний родитель, советчик. Внутренняя совесть зависит от воспитания и культуры. Если человек честный, нравственный, порядочный, ему живётся удобно, душевно комфортно. А если нарушаешь правила совести, стыда – наступают угрызения, муки совести. Это как в русском языке: упражняешься, повторяешь правила – пишишь грамотно, без ошибок, самому легко и приятно. А если не упражняешься, не повторяешь правил стыда и совести – наступает расстройство, переживания, мучения. Мудрый Апулей сказал: «Стыд и совесть – как платье: чем больше потрёпаны, тем беспечнее к ним относишься». Стыд и совесть обретать душевную гармонию и смысл жизни. Живите по правилам совести! Очень хочется, чтобы как можно больше людей обладали такими достоинствами, как Совесть, Доброта и Честь.