3. Объясните, по какому принципу образованы ряды (что объединяет понятия?)

1) субъект, объект, результат, цель

2) начальное, среднее, среднее специальное, высшее

4. Соотнесите названия наук об обществе и их определения:

1. Наука, изучающая наиболее общие законы природы и общества.

2. Наука о закономерностях развития всего человечества.

3. Наука о строении общества и взаимодействия его частей.

4. Наука о закономерностях и человеческой деятельности по обеспечению средств к существованию.

5. Наука, изучающая особенности взаимодействия власти и общества.

6. Наука о развитии в человеческом обществе понятий о добре и зле.

А) Этика Б) Философия В) Экономика Г) Политология Д) Социология Е) История

5. Соотнесите виды потребностей и примеры:

1) духовные а) театр, учеба

2) биологические б) вода, сон

3) социальные в) труд, общение

6. Какие из этих профессий требуют умственного, а какие - физического труда? ответ объяснить.

А) рабочий Б) столяр В) кондуктор Г) экономист Д) программист

Мораль никого не может принуждать. Действовать морально и этично - это только выбор человека, этот выбор ни от кого не зависит и не поддается ничьему влиянию.

Если вы вспомните историю, то не трудно заметить, что военные дворяне были крайне этичными людьми, т.к. у них была собственная философия жизни. Надо сказать, что мораль в современном понимании этого слова несколько отличается от фактического значения. Если сегодня под моралью понимают некое осуждение общества, общественное мнение и т.п. и люди боятся, что их морально осудят. Но кто такое общество - вы с ним за руку здоровались? Общество не имеет конкретного лица, следовательно ответсвенности нести не может, и поэтому глупо бояться искусственно созданной системы, которой было бы о чем поговорить.

Фактически мораль означает прикладывать усилия в правильном направлении, практикуя принципы, которые работают в 100 случаях из 100, и соотвественно они универсальны. В любом воинском искусстве существует философская база, которая является основой деятельности как в боевой обстановке, в том числе при самообороне, так и в гражданской жизни. Это те причины, следствием которых являются наши дальнейшие действия.

Объяснение:

1.Свободное ценообразование. Ограничение конкуренции производителей со стороны государства

2.Товариществом

3.Недостаток чего-либо в свободном обращении-дифецит

Количество товаров и услуг, которое покупатели желают приобрести-с Соперничество между участниками экономической деятельности за наиболее выгодные условия купли-продажи на рынке-Конкуренция

Объём товаров или услуг, которые производители хотели бы продать по данной цене в конкретное время и в конкретном месте-Предложение

4.избыток товара

дифецит

5.К снижению с Вызывает уменьшение количества предлагаемого к продаже товара

7.Государство назначает цены