17) Социальная позиция, которая закрепляется за индивидом посредством его индивидуального выбора 18) Правила поведения, образцы, стандарты деятельности, выполнение которых считается обязательным в обществе - 19) Поведение людей, не соответствующее общепринятым ценностям и нормам - 20) Продолжите: Нормальному функционированию общества и установлению в нём социального порядка Социальные группы, членством в которых человек обязан исключительно своим
рождением (брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры).

1\1. Активные родители - умеренно участвуют в жизни ребёнка.

1\2. Детоцентричные родители - одаривают ребёнка гипервнтманием. Дети - это их смысл жизни.

2\1. Извините, затрудняюсь ответить.

2\2 Думаю, можно сказать гиперопеки. Со стороны родителей и детей это выглядит по-разному. Родители думают, что они поступают правильно, а детям кажется, что родителям просто плевать на них и они позволяют им всё.

3. Это может привести к спорам, ссорам, замкнутости и даже распаду семьи. Также может наблюдаться потаённая ненависть.

5. Просто поговорить и разрешить все вопросы. Можно походить к психологу... Он будет, скажем так, третьей стороной конфликта и посредником.

5, 1, 8, 2, 9, 4.

Объяснение:

«Мотивом деятельность называется то, что побуждает её, ради чего она осуществляется. В ка-честве мотива обычно выступает конкретная  потребность человека. Это определённая форма связи с внешним миром личность, социальной группы, общества в целом. В зависимости от задач изучения потребностей в современной науке применяются различные их классифи-кации. Потребности, вызванные биологической природой человека, называются естественный. Это потребности людей во всём, что необходимо для их существования, развития и вос-производства. Потребности, связанные с тем, что человек принадлежит к обществу, зани-мает в нём определённое место, участвует в трудовой деятельности, в общении с другими людьми, характеризуются как  социальный. Потребности, связанные с познанием человеком окружающего мира и смысла своего существования, относятся к идеальный (духовный). Каждая из групп потребностей вызывает соответствующие виды деятельности».