11. Социологические службы страны Z провели опрос общественного мнения. Гражданам, участвутощим вопросе, был задан вопрос: «Какой метод стимулирования трудовой
активности работников Вы считаете наиболее эффективным?».
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
60
Опремароранае работаҳор по итогам
месла, года
Оорганорари соревновая
работников
1.І.
перевод работнасов ш сдельную
заработную плату
Овозмовости профессионального
совершенствованы карьерного
роста
Псоздание конфорок условий труда
Мужчины
Женщины
1. Сформулируйте одно существенное различие в позициях групп о .
Высказките предположение о том, чем объясняется это различие.
2. Какой метод стимулирования трудовой активности работников Вы считаете
наиболее эффективным? Объясните почему.​

1.Самообразование имеет очень большое значение в развитии человека как личности. Ведь тех знаний, что нам дают в учебном процессе школы и высших учебных заведений, хватит только для примитивного, специализированного существования.А как же моральный рост, духовное развитие, все это зависти от каждого из нас индивидуально. Каждый сам отвечает за свое развитие, и духовное и моральное. Как сказал О. Бисмарк «Учись так, как будто тебе предстоит жить вечно; живи так, как будто тебе предстоит умереть завтра».Я считаю, что это касается и самообразования. Ведь после школьной, а затем институтской программы мы начинаем интересоваться чем то больше, а чем то меньше, и выбрав предмет и направление которое нас наиболее интересует мы пытаемся вникнуть в детали, узнать подробности, понять мелочи на которых учителя не обращали ни своего ни нашего внимания.В процессе самообразования мы познаем мир глубже, меняем свое мировоззрение, начинаем воспринимать все по иному, в конце концов, меняется наше мышление. Если допустить что люди, окончив обучение в школе, а затем в институте, ничем бы больше не интересовались в последующей жизни, то все были бы похожи на роботов без интересов, и с остановившимся развитием. Но, наверное, никто не хочет быть похожим на запрограммированную машину, значит нужно выбрать для себя направление в самообразовании и вперед.Если задуматься то все материальные блага, которые мы имеем сейчас у себя дома, домашняя аппаратура, и разнообразные инструменты, с которых каждый из нас работает и зарабатывает себе на жизнь - это результат самообразования. А именно результат пытливых умов исследователей и изобретателей, которым всегда не хватало тех знаний, что они имели, и неугомонное стремление к повышению уровня своего интеллекта, методом проб и ошибок в исследованиях и изобретениях.Так что из всего выше сказанного напрашивается вывод – если мы хотим и дальше улучшать уровень нашей личности и нашей жизни в целом, нужно идти по пути самообразования.

Угон машины считается преступлением с момента отъезда либо перемещения ТС с места его нахождения. УК РФ трактует это правонарушение как неправомерное завладение чужим автомобилем или другим ТС и поездку на нём без желания завладеть им целиком или по частям. Попыткой угона машины являются незавершённые до конца действия — намерение взломать в ней замки или охранную сигнализацию, а также желание завести авто и начать движение. Угон машины регламентирует статья 166 УК РФ. Юристы, специализирующиеся на таких делах, рекомендуют гражданам сразу обращаться в правоохранительные структуры. А будучи там — настойчиво убеждать полицию в том, что произошло именно преступление. В этом случае сотрудники обязаны будут возбудить уголовное дело и начать оперативно-розыскную работу. Ведь проще найти угнанное авто сразу после похищения. Если оно было застраховано, следует уведомить об этом страховую компанию. В случае если вы оказались угонщиком или потерпевшим, обратитесь на юридический сервис Правовед.ru. Специалисты поэтапно выстроить защиту. Также расскажут, как действовать, чтобы автотранспорт максимально быстро оказался в вашем гараже