1. Выпишите значения основных понятий темы: Деятельность; Субъект; Объект; Мотив; Цель; Результат. 2. Какую роль играет деятельность в жизни человека?

3. Занимаются ли животные трудовой деятельностью? Что лежит в основе их поведения?

4. Чем их активность отличается от трудовой деятельности человека?

5. Перечислите основные этапы деятельности и дайте их краткую характеристику.

Тематическая группа - образование. 1) Владение грамотой является важнейшим и непременным условием для приобщения человека к сокровищнице научных знаний. 2) Невозможно за один раз узнать все. По мере взросления как и физиологического, так и профессионального, нужно учить что-то новое, искать новые пути решения каких-либо проблем. 3) Есть одна великолепная цитата: "Образование - это то, что остается в голове, когда ты уже все забыл". Чем чаще ты будешь повторять какую-то тему, тем больше будет откладываться в голове, а значит, ты станешь образованнее. 4) Быть грамотным - важное условие общества, чтобы взаимодействовать в обществе.

Мы шление человека очень странный предмет он вроде бы думает а воде и нет ))
Вот так щас говорит современная молодежь  но знают ли дети от куда это взяли они думают что если будут так говорить то вольются в общество ! Обычно такое мышление у начальной школы!
Люди мыслят все по разному кто то быстро кто то медленно.
У всех  разные темы кто то говорит об учебе а кто то думает сколь ко бы конфет ему съесть на завтрак!
Но с каждым прожитым годом человека мышление становиться все лучше и лучше !
Вот например у младенца мышления нет , но когда ему исполняется 2 года его мышление постепенно набирает обороты и он становится постепенно образованным человеком (ну конечно же это в 30 годам ).
Человек думает и ни кто не знает что он скрывает что то хорошое или что то плохое
Конец