1. Прочитайте «Как Федя почувствовал в себе человека» В.Сухомлинский
Пошёл как-то раз маленький Федя с матерью на поле картошку копать.
-Восемь лет тебе,- говорит мать,- работать пора по настоящему. Выкапывает мать куст, а Федя выбирает из ямки картошку и в ведро бросает. Не хочется Феде работать. Собирает картошку, что сверху, а в земле не хочет копаться. Оставил картошку под одним кустом, под другим.
Мать заметила такую работу и говорит:
- Разве тебе не стыдно? Человек же смотрит и всё видит!
Огляделся Федя вокруг и удивляется:
-Где же этот человек? Что он видит?
-В тебе, Федя, Человек. Всё он видит, всё замечает, и только ты не всегда прислушиваешься к тому, что он тебе говорит. Вот прислушайся к его голосу, он тебе и скажет, как ты работаешь.
-А где же он во мне- Человек? – удивился Федя.
- В голове твоей, в груди, в сердце, - подсказывает мать.
Перешёл Федя к другому кусту, пособирал картошку, что сверху лежала. Хотел было оставить его уже, как вдруг будто и в самом деле кто-то укоряет:
- Что же ты делаешь Федя? Покопайся, там ещё есть картошка в земле.
Удивился Федя, оглянулся. Никого нет, а будто кто –то смотрит на его работу и стыдит.
«И в самом деле, всё- таки Человек видит мою работу»,- подумал Федя, вздохнул, разгребает землю возле выкопанного куста и нашёл ещё несколько картошек.
Легче стало на душе у Феди. Даже песенку весёлую запел. Работает час, другой и всё больше удивляется. Чуть подумает: « Зачем так глубоко картошку копать, наверное, уже нет картошки», а тут кто-то и подслушивает его мысль. И стыдно становится Феде. Но и радостно, ой, как радостно.
«Хороший друг – этот Человек», - думает Федя.
2. Устно ответьте на вопросы:
-Как зовут героя нашего рассказа?
-Трудился ли Федя на совесть?
- Что значит поступать не по совести?
- А как бы ты поступил на месте героя?
- Как мама Феде?
- Как вы думаете, а у нас с вами есть такой человек? Где он живёт?
-Почему Феде было и стыдно и радостно
-Как назвал мальчик этого Человека?
-Почему он дал ему такое имя?
-А какое вы бы дали ему имя?
- Был ли у вас в жизни случай, когда вы поступали не по совести? Какие чувства вы при этом испытывали?
- Всегда ли легко поступать честно и говорить правду?
2. Напишите синквейн на тему "Совесть"
1.Различные формы общественного сознания
понятие философии,
Формы сознания: мифология, религия, наука, искусство.
2. Роль философии в жизни человека и общества, функции философииТеоретическая, практическая, образовательные ф-ции, мировоззренческая, научно-познавательная, методологическая, гуманистическая
3. направления философии : материализм и идеализм
материалистическая и идеалистическая философия:
материалистическая: что такое материя?
определение материи, материалистов.
Ленин 1909 "Материализм и Эмпириокритицизм"
механистический(Ломоносов, Ф. Бэкон, Д Локк), диалектический (Маркс, Энгельс), исторический,антропологический материализм(учение Фейербаха)
идеалистическая: субъективный (Д Брекли), объективный (Платон, Гегель)
1. Традиционный
2. Верно только А
3.
А) 1 (Формирование правительства, в частности МВД)
Б) 3 (Оба института могут участвовать в политической социализации граждан)
В) 2 (Партии через парламент представляю интересы граждан, которые их выбрали)
Г) 1 (Только государство в праве устанавливать налоги)
Д) 1 (Только государство в праве издавать правовые нормы)
4. В (Замечание и выговор относятся к трудовому праву; компенсация морального вреда, возмещение убытков и взыскание неустойки относится к гражданскому праву)