1. может ли быть приостановлена деятельность совета федераций и если может, то кем?
а) решением совета федераций
б) президентом рф
в) не может
г) государственным советом
д) советом безопасности

2. какие суды рассматривают споры? (несколько вариантов ответа)
а) конституционный суд рф
б) верховный суд
в) районные суды
г) мировые суды
д) федеральные окружные арбитражные суды
е) арбитражные суды субъектов

3. основания конституционно-правовой ответственности:
а) наличие нарушенной конституционно-правовой нормы
б) судебное решение
в) наличие субъекта
г) наличие вины

4. раскройте понятие "конституционно-правовые отношения":
а) это общественные отношения, урегулированные нормой конституционного права, содержанием которых является юридическая связь между субъектами в форме взаимных прав и обязанностей, предусмотренных данной правовой нормой
б) это отношения, которые складываются в сфере в связи с разрешением индивидуально-конкретных дел и регулируются административно-процессуальными нормами
в) это отношения между гражданами и юридическими лицами, регулируемые гражданским законодательством, которое, помимо всего прочего, определяет правовое положение участников гражданского оборота
г) нет верного ответа

5. какая из этих поправок в конституцию рф не вносилась:
а) увеличения срока полномочий президента
б) увеличения срока полномочий депутата государственной думы
в) контрольные полномочия парламента над правительством
г) система налогов и сборов

6. какие законы для вступления в силу должны быть одобрены законодательными органами субъектов рф:
а) федеральные конституционные
б) федеральные законы о бюджете
в) законы рф о поправках к конституции рф
г) конституционные
д) учредительные

7. вносились ли поправки в действующую конституцию?
а) более 10
б) более 3
в) 1
г) не вносились

8. какая форма правления была установлена по конституции рсфср 1925?
а) унитарное государство
б) советское государство
в) федеративное государство
г) республика трудящихся
д) конфедеративное государство

9. возраст кандидата в депутаты представительного органа местного должен быть не менее:
а) 18 лет
б) 25 лет
в) 21 года
г) 30 лет

10. какой суд рассматривает дела о расторжении брака и разделе имущества, кроме спора о детях:
а) высший арбитражный суд
б) верховный суд
в) конституционный суд рф
г) мировые суды
д) арбитражные суды субъектов

Экономика часть нашей жизни.Экономить приходиться часто. Газ,свет, вода.Всё ето деньги которых к сожалению очень мало.Что бы економить надо не оставлять свет, там от куда ти или кто то ушел. Вода- на нашей планете осталось не очень большой её запас .Поетому води надо меньше использовать. только по важной причине посуду, помиться или даже покупаться,при уборке квартир и и т.д.Но не в коем случае её безкорисно использовать.

Газ- сейчас он стоит очень дорого для многих жителей планеты Земля,поетому его тоже надо економить. Свет- ето енергия которая стоит больших денег, свет убивает вредит человеку, а убивает очень Так же прежде всего нужно экономить деньги. Не разбрасивать на ветер.

Объяснение:

Объяснение:

Социальные роли задают определённые обязанности и формируют определённые ожидания, задавая тем самым структуру социального взаимодействия в различных ситуациях. Они позволяют структурировать социальную ситуацию, прогнозировать её, справляться с ней. Знание социальных ролей и их адекватное выполнение позволяет людям чувствовать себя уверенно в различных ситуациях. Существует множество социальных ролей, задающих определённые типы поведения в различных ситуациях социального взаимодействия, каждая из этих ролей задаёт определённые ролевые обязанности, которые выливаются в ролевое взаимодействие между людьми.

Переходя из одной социальной ситуации в другую, выполняя различные социальные роли, варьируя своё поведение, человек, тем не менее, сохраняет общий образ, который переходит из роли в роль, определяя характерную линию поведения, его особенности, оттенки, нюансы. «Роли разные, но актёр узнаваем». Эти особенности личности, поведения, отношений, которые предъявляются окружающим и остаются относительно стабильными при выполнении различных социальных ролей – это и есть имидж.

Помимо собственно ролевых ожиданий, которые базируются на задаваемых социальными ролями обязанностях, у людей существуют также и ожидания, адресованные к этой стабильности, к этой «константе» – имиджу. Эти ожидания формируются по механизму положительной обратной связи: в какой-то ситуации от человека ожидали, что он поведёт себя определённым образом, что он и сделал, чтобы оправдать ожидания; он получил определённое социальное подкрепление, в результате чего в аналогичной ситуации поступил аналогичным образом, чем подкрепил ожидания по отношению к себе и т.д.

Если имидж формируется только в результате стремления соответствовать ожиданиям окружающих, как реакция на эти ожидания, то такой имидж можно назвать «реактивным имиджем». Он фактически является навязанным; в нём не отражены собственные эмоциональные состояния человека – а следовательно, его собственное отношение к действительности. Такой имидж не выполняет функции самопредъявления; он выполняет только адаптивную функцию.

Реактивный имидж приводит к глубоким внутриличностным конфликтам.

Для человека с активным имиджем ролевое поведение нормально и естественно. Знание социальных ролей позволяет ему чувствовать себя уверенно, прогнозировать ситуацию, владеть ситуацией. При этом, осознавая свои эмоции, они могут осознанно предъявлять себя окружающим через выполнение социальных ролей – т.е. строить свой имидж.

Таким образом, если роль представляет собой социальную функцию личности с соответствующими ей нормами поведения, то имидж – это не индивидуально окрашенное исполнение роли, он намного глубже. Он связан с такой личностнообразующей структурой как Я-концепция; можно сказать, что имидж позволяет человеку реализовать свою Я-концепцию через выполнение социальных ролей. В чем, по мнению автора, стоит значение социальных ролей для общества и человека? Приведите любые два положения текста, в которых автор пишет о значении социальных ролей.