kostrigina2001

03.04.2022 17:37 •  Обществознание

1. Какое из указанных утверждений является верным?
1) Человек сам выбирает все социальные группы, членом которых он является.
2) Для достижения успеха в труде важно такое качество как целеустремленность.
3) Потребности, связанные с выживанием человека, называют духовными.
4) Правильная самооценка сдерживает развитие человека.

2. Золотое правило морали гласит
1) «Худой мир лучше доброй ссоры»
2) «Слово-серебро, молчание –золото».
3) «Относись к другим так, как хочешь, чтобы они относились к тебе».
4) «Что посеешь, то и пожнешь».

3. В какой из данных ситуаций человек совершил смелый поступок?
1) На тропинку неожиданно выскочила собака. Оля испугалась и заслонила собой маленькую сестренку.
2) Вася боялся диктанта и написал шпаргалку.
3) Петя боялся обгореть на солнце и надел панамку.
4) Женя боялся опоздать на концерт любимого певца и вышел из дома на два часа раньше.

4.Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:
1) Эмоции 2) инстинкт 3)деятельность 4) сознание

5. Неповторимость и своеобразие каждого человека определяется понятием:
1) талант 2) личность 3) индивидуальность 4) нравственность

6.Сергей делится по телефону с Александром впечатлениями о кинофильме. Это пример:
1) игры 2) общения 3) учения 4) труда

7. Заполните пропуски в тексте, выбрав слова из списка. Слова могут изменяться по падежам и числам.
Современное (1) создало условия для (2) жизни. Прогресс (3) изменил быт и труд людей. Но быть цивилизованным не означает автоматически быть (4). Отношение к (5) как к высшей ценности – вот основа гуманизма.
1) гуманный 2) комфортный 3) общество 4) техника 5) человек

8.Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «образование». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1. Школа 2. Религия 3. Урок 4. Знания 5. Умения

9. Соотнесите:
1) Труд А). деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей
2) творчество Б). высокое природное дарование, выдающиеся к деятельности в какой-либо области – научной, художественной, практической
3) мастер В).деятельность человека, в процессе которой он создает предметы, необходимые для удовлетворения своих потребностей
4) талант Г).человек, достигший высокого мастерства в своем деле, вкладывающий в свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычные и оригинальные

Прочитайте данный текст и выполните задания 10-12.
Рассмотрим внутригрупповые конфликтные ситуации.
Первый из межличностных конфликтов назван конфликтом безысходности, так ка из него нет удовлетворительного выхода. Взаимоотношения людей в данном случае являются несовместимыми, противоположными: один из членов группы относится к другому отрицательно, а второй положительно. Если они не захотят изменить свое отношение, то их взаимоотношения будут постоянно находиться в состоянии несовместимости. Данный тип конфликта можно разрешить лишь одним полным разрывом конфликтующих сторон.
Второй тип межличностных конфликтов представляет собой конфликт неопределенности, поскольку при неясном (положительном или отрицательном) отношении одного из партнеров к другому, он не встречает к себе столь же однозначного отношения, ни положительного, ни отрицательного. Взаимоотношения людей могут оставаться неясными, поскольку тот, чье отношение к партнеру положительное, может предполагать такое же к себе отношение, а тот, чье отношение отрицательное, может рассчитывать на положительное к себе отношение и поэтому сохранять эти взаимоотношения.
Третий тип межличностных конфликтов характеризуется противоречивостью. Он связан с тем, что один и тот же человек вызывает к себе одновременно положительное и отрицательное отношение. Здесь один индивид, испытывающий двойственное чувство к другому, одновременно стремиться к нему и боится его. В результате он останавливается где-то на пол пути, сохраняя определенную психологическую дистанцию.

10. Озаглавьте текст.
11. Какие три типа межличностных конфликтов названы в тексте?
12. Приведи свой пример межличностного конфликта и возможные пути его разрешения.