1. и трудности подросткового возраста. 2. чем отличаются деловые и личные отношения? 3. перед тобой список средств, используемых в общении. распредели их по средствам речевого и неречевого общения: взгляд, рассказ, мимика, жесты, поза, походка, суждения, танец, прикосновение, комплимент, мелодия, песня, цветы, подарок.

1. Сформироваться психически уравновешенным, сформироваться как личность, а так же должен сформироваться организм подростка. Это были задачи. Теперь к трудностям. Психическая не уравновешенность. Формирования организма. 2. Дел. отношения это например: когда учитель учит ученика. У них деловые отношения. Учитель учит ученика чтобы получать зарплату, а ученик учиться чтобы получить хорошо образование. А личные. Это друзья, родственники, родные и т.д. 3. неРеч. общение: взгляд, мимика, жесты, поза, походка, прикосновение, цветы, подарок. Все остальное реч. общение кроме танца и мелодии.