1. Что такое искусство? Чем оно отличается от других видов деятельности человека? 2. Как возникло искусство? Какую роль в этом сыграл труд?

3. Какие виды искусства вы знаете? Какие из них преобладают в наше

время?

4. В чем проявляется социальный характер искусства? Почему несо

стоятельными оказались попытки создания «чистого искусства»?

5. В чем различие взглядов на искусство материалистов и идеалистов?

6. Что такое художественный образ? Как он может воздействовать на людей?

Запишите кратко

Не всех граждан одного государства можно назвать защитником родины. Защитник Родины в первую очередь должен любить её, уважать законы, традиции и обычаи, уважать народ и защищать от всякого недруга, от всякого зла, болезни. Защитника Родины мы видим смелым, независимым ни от кого, мы видим его целеустремленным, готовым пойти на что угодно ради своей родной земли. Защитник Родины не говорит пустые слова и он смел не на словах, он никогда не похвастаться смелостью. Он ничего не боится, мыслит здраво и всегда призывает всех к защите своей родной земли, которая обеспечивает всех людей всеми жизненно необходимыми вещами.

Обществознание - один из интереснейших уроков. Этот предмет позволяет открыть жизнь со всех сторон. На уроке я могу узнать то, что мне не расскажут родители или друг взрослые. Я узнаю свою жизнь, что-то о себе, освоив друзьях. Я начну узнавать законы, правила, нарушения и наказания. После уроков обещствознания мои взгляды на жизнь будут шире. Каждый раз мне будет казаться, что я знаю так много, а это лишь малая часть. Все зависит от учителя, мой учитель умеет интересно рассказывать, аж мурашки по коже. Именно благодаря учителю мне полюбился этот предмет. Данный урок позволяет научиться многому. Узнать то, что очень нужно. (Меньше, чем нужно, но я пыталась).