Упражнение 2.Поставьте существительные в правильном падеже и переведите предложения. 1. Mein Vater hat in (der Zoo) viele (der Affe) gesehen. 2. Der Chemiker will mit (der Biologe) nicht zusammenarbeiten. 3. In Paris habe ich (ein Franzose) kennengelernt. 4. Der Prüfer fragt (der Kandidat). 5. Die Katze spielt in (der Hof) mit (das Kaninchen). 6 .Unser Hund träumt davon, dass er (ein Hase) jagt. 7. Der Geheimagent verfolgt (der Terrorist). 8. In (das Wort) „Weter” fehlt (ein Buchstabe). 9. Der Verkäufer fragt (der Kunde) nach (seine Wünsche). 10. Der neue Musikant kennt (unser Dirigent) nicht. 11. Der Pole trifft auf (der Bahnhof) (der Türke). 12. Der alte Professor lobt (der Student). 13. Der Kopf tut (der Patient) weh. 14. Der Lehrer kontroliert (die Arbeiten) (die Schüler). 15. Das Fleisch schmeckt(пробовать) (der Spatz воробей) nicht, und das Gras (der Löwe) nicht. 16. Der Nachbar füttert (кормить) (sein Hund) und (seine Schildkröte черепаха). 17. Das Heft (mein Freund) liegt auf (der Tisch). 18. Ich gebe (die Katze) Milch und (der Hamster) Körner. 19. Der Arzt hat (der Patient) keine Arzneimittel(лекарство) verschrieben. 20. Der Tierarzt untersucht (der Bär), (der Löwe), (der Elefant). 21. Meine Geschwister wohnen nicht weit von (die Schule). 22. Wie fahren zu (unsere Oma) in (das Dorf) an (der Wald). 23. Der Mann fragt (der Junge), wie er zu (die Post) kommen kann. 24. Die Tante kauft (der Neffe) ein Geschenk in (die Bücherei). 25. Nach (der Unterricht) fahren die Schüler mit (der Bus) in (der Zoo) und beobachten dort (die Raubtiere хищники). 26. Er kennt (der Komponist), der gute Musik komponiert. 27. Das kleine Kind spielt mit (der Teddybär) und ( der Stoffhase) gern. 28.Seit (ein Monat) wohnen wir in (die Stadt) an (das Meer). 29. Zu (die Spielplätze) kommen die Eltern mit (ihre Kinder). 30. Das Fell(мех) (die Giraffen) und (die Rehe косули) ist kurz. 31. Seine Schwester liest (die Bücher) über (das Leben) (die Bären). 32. Wir helfen (die Mutter) bei (der Haushalt). 33. An (das Denkmal) (der Soldat-Dat.) liegen schöne Blumen. 34. Mein Freund hat gestern (sein Nachbar) geholfen. 35. Der Minister telefoniert oft mit (der Präsident). 36. Wenn er durch (das Feld) fuhr, traf er (der Agronom). 37. Ich möchte (die Ferien) in (das Hotel) (meine Freunde) in (die Berge) verbringen. 38. Die Flügel(крыло) (der Adler орел) sind größer als die Flügel (der Spatz). 39. Sie gehen in (das Blumengeschäft), um (die Blumen) für (der Kollege) zu (sein Geburtstag) zu kaufen. 40. Die Hirsche(олень) laufen von (der Mensch) und von (die Raubtiere) weg. 41. Das Fell (der Leopard) ist schwarz gefleckt(пятнистый). 42. Auf (der Tisch) liegen die Hefte (der Junge). 43. Man hat uns (ein Film) über (der Kosmonaut) gezeigt. 44. Das Mädchen schreibt (ein Brief) an (sein Bruder). 45. Die Finger (der Mensch) haben keine Krallen(когти). 46. In (die Tasche) (die Frau) gibt es (ein Spiegel). 47. Er hat (der Hase) auf (das Bett) (die Eltern) gesetzt. 48. In (die Burg замок) (der Graf) stehen die Statuen (die Ritter). 49. Hast du in (das Aquarium) (der Pinguin) gesehen?
На тему красоты можно много спорить. Но когда в 1955 году БМВ выпустил свой Родстер 507,все фанаты спортивных авто были восхищены. БМв 507 показывали всем,но цена в 26.000 немецких марок делала мечту граждан о покупке неосуществимой. Зато смотреть можно было бесплатно. В вопросах красоты автомобилей граф Альбрехт Гёрц,который и придумал дизайн БМВ 507,был лучшим. Авто ориентировалось на американские модели. На основе БМВ 502 мюнхенские дизайнеры сконструировали авто,которое и по сей день очаровывает автомобильный мир. Императоры мира сего любили презентовать себя публике на открытых машинах. При этом 507 никогда не удалось перегнать Мерседес 300 СЛ,в Европе и США Родстер покупали не менее 1800 раз. Тот,кто сегодня желает заиметь БМВ 507,должен иметь прилично денег в кошельке. Теперь в зависимости от состояния его цена колеблется на 600.000 евро. Но действительно прекрасный автомобиль продастся всегда,даже если он раритетный.
1.С своего производственного аппарата и человеческой производительности труда, каждая национальная экономика производит за один период определённое количество товаров и услуг. Общественный продукт должен составлять определённый размер итога этой производственной деятельности. Так как нельзя суммировать автомобили,карандаши,лампочки,стрижки,медицинское обслуживание и т.д,то основой для оценки всех товаров и услуг является соответствующая цена. Так как у произведённом государством услуг (к примеру регулирование дорожного движения, промысловый надзор,школьное обучение) нет цен,они отдаются безвозмездно,государственные услуги оцениваются стоимостью,которая выходит при её производстве,в частности, посредством зарплаты чиновников,служащих и рабочих.
2.Для определения общественного продукта сначала используются сведения о товарообороте (проданные товары и услуги),которые обязаны собирать все предприятия для финансовых органов власти. После причисления государственных услуг и получается общеэкономическая стоимость продукции. Тем не менее,всё ещё должно корректироваться,поскольку при этом многие товары считаются в двойном размере. К примеру, как шинный завод,так и автозавод сообщили свой товарооборот. В товарооборот автозавода ещё раз занесены поставленные шинным заводом шины,поскольку авто выпускаются вместе с шинами. То же самое касается и жести,из которой произведена машина,электрического оборудования и т.д. Такие предварительные работы необходимы для того,чтобы избежать двойных расчётов при подсчёте стоимости продукции. Кроме того,мы ещё должны считать и стоимость продукции.
3. Результатом этого подсчёта станет внутренний валовой продукт(ВВП).Это общая сумма всего произведённого в этой стране. Если нужно подсчитать валовой национальный продукт (ВНП),т.е подсчитать стоимости всех произведённых товаров на душу населения,необходимо вычесть из внутреннего валового продукта стоимость услуг,произведённых иностранцами в этой стране и прибавить стоимость услуг,произведённых нашими гражданами за границей. Результатом этого и будет валовой национальный продукт по отношению к рыночным ценам.