Что такое работа
В цирке клоун пытается поднять стул с пола.
Другой клоун прибил стул к полу. Первый клоун борется
поднять стул, его лицо краснеет от напряжения, но он делает
Стул не двигается с места.
Этот клоун работает?
Затем на арену выходит другой клоун. Он берет ручку со стула
и взорвать его в воздухе.
Второй клоун работает?
Правильный ответ на первый вопрос - «нет», на второй - «да». В
Сначала клоун очень старался, но тщетно - он не работал.
Легкое усилие второго клоуна дало один результат: перо стало
переезжал с места на место.
Работа сделана - так говорят техники и ученые - когда
толкая или тянув что-то, что имеет вес на маршруте (пути)
перемещен. Но работа также может состоять в том, чтобы толкать или тянуть себя
противодействует движущемуся объекту.
Толчок или притяжение называется силой; вес называется грузом. Эти три
Мы должны помнить термины. Мы будем часто использовать их в будущем.
Как измеряется работа?
Кто выкопал сад, возможно, потом скажет:
Я много сделал! " Технику, работающему с машинами, нужна точная информация.
Габаритные размеры; он не скажет: «Эта машина много работает», а скажет что-то вроде:
«Делает десять килограммов работы». Этот термин мы используем в
Не используя обыденный язык. Для специалиста метр килограмм (мкг) - это
единица измерения работы, которую он легко может измерить. Он размножается
сила, приложенная с расстоянием, на котором она действует. Один метр-килограмм
выполняется, когда сила в один килограмм на расстоянии
действует один метр. Например, если груз весом 5 кг поднимается на 2 метра,
итак выполняется работа 10 мкг (5х2 = 10).
Präsens
1. Der Opa liest eine Zeitung. Das Mädchen schreibt einen Brief. Die Kinder spielen Schach.
2.Der Opa liest keine Zeitung. Das Mädchen schreibt keinen Brief. Die Kinder spielen kein Schach.
3. Liest der Opa eine Zeitung? Schreibt der Opa einen Brief? Spielen die Kinder Schach?
Präteritum
1. Der Opa las eine Zeitung. Das Mädchen schrieb einen Brief. Die Kinder spielten Schach.
2.Der Opa las keine Zeitung. Das Mädchen schrieb keinen Brief. Die Kinder spielten kein Schach.
3. Las der Opa eine Zeitung? Schrieb das Mädchen einen Brief? Spielten die Kinder Schach?
Perfekt
1. Der Opa hat eine Zeitung gelesen. Das Mädchen hat einen Brief geschrieben. Die Kinder haben Schach gespielt.
2.Der Opa hat keine Zeitung gelesen. Das Mädchen hat keinen Brief geschrieben. Die Kinder haben kein Schach gespielt.
3. Hat der Opa eine Zeitung gelesen? Hat das Mädchen einen Brief geschrieben? Haben die Kinder Schach gespielt?
Plusquamperfekt
1. Der Opa hatte eine Zeitung gelesen. Das Mädchen hatte einen Brief geschrieben. Die Kinder hatten Schach gespielt.
2.Der Opa hatte keine Zeitung gelesen. Das Mädchen hatte keinen Brief geschrieben. Die Kinder hatten kein Schach gespielt.
3. Hatte der Opa eine Zeitung gelesen? Hatte das Mädchen einen Brief geschrieben? Hatten die Kinder Schach gespielt?
Futur I
1. Der Opa wird eine Zeitung lesen. Das Mädchen wird einen Brief schreiben. Die Kinder werden Schach spielen.
2. Der Opa wird keine Zeitung lesen. Das Mädchen wird keinen Brief schreiben. Die Kinder werden kein Schach spielen.
3. Wird der Opa eine Zeitung lesen? Wird das Mädchen einen Brief schreiben? Werden die Kinder Schach spielen?
Что такое работа
В цирке клоун пытается поднять стул с пола.
Другой клоун прибил стул к полу. Первый клоун борется
поднять стул, его лицо краснеет от напряжения, но он делает
Стул не двигается с места.
Этот клоун работает?
Затем на арену выходит другой клоун. Он берет ручку со стула
и взорвать его в воздухе.
Второй клоун работает?
Правильный ответ на первый вопрос - «нет», на второй - «да». В
Сначала клоун очень старался, но тщетно - он не работал.
Легкое усилие второго клоуна дало один результат: перо стало
переезжал с места на место.
Работа сделана - так говорят техники и ученые - когда
толкая или тянув что-то, что имеет вес на маршруте (пути)
перемещен. Но работа также может состоять в том, чтобы толкать или тянуть себя
противодействует движущемуся объекту.
Толчок или притяжение называется силой; вес называется грузом. Эти три
Мы должны помнить термины. Мы будем часто использовать их в будущем.
Как измеряется работа?
Кто выкопал сад, возможно, потом скажет:
Я много сделал! " Технику, работающему с машинами, нужна точная информация.
Габаритные размеры; он не скажет: «Эта машина много работает», а скажет что-то вроде:
«Делает десять килограммов работы». Этот термин мы используем в
Не используя обыденный язык. Для специалиста метр килограмм (мкг) - это
единица измерения работы, которую он легко может измерить. Он размножается
сила, приложенная с расстоянием, на котором она действует. Один метр-килограмм
выполняется, когда сила в один килограмм на расстоянии
действует один метр. Например, если груз весом 5 кг поднимается на 2 метра,
итак выполняется работа 10 мкг (5х2 = 10).
Präsens
1. Der Opa liest eine Zeitung. Das Mädchen schreibt einen Brief. Die Kinder spielen Schach.
2.Der Opa liest keine Zeitung. Das Mädchen schreibt keinen Brief. Die Kinder spielen kein Schach.
3. Liest der Opa eine Zeitung? Schreibt der Opa einen Brief? Spielen die Kinder Schach?
Präteritum
1. Der Opa las eine Zeitung. Das Mädchen schrieb einen Brief. Die Kinder spielten Schach.
2.Der Opa las keine Zeitung. Das Mädchen schrieb keinen Brief. Die Kinder spielten kein Schach.
3. Las der Opa eine Zeitung? Schrieb das Mädchen einen Brief? Spielten die Kinder Schach?
Perfekt
1. Der Opa hat eine Zeitung gelesen. Das Mädchen hat einen Brief geschrieben. Die Kinder haben Schach gespielt.
2.Der Opa hat keine Zeitung gelesen. Das Mädchen hat keinen Brief geschrieben. Die Kinder haben kein Schach gespielt.
3. Hat der Opa eine Zeitung gelesen? Hat das Mädchen einen Brief geschrieben? Haben die Kinder Schach gespielt?
Plusquamperfekt
1. Der Opa hatte eine Zeitung gelesen. Das Mädchen hatte einen Brief geschrieben. Die Kinder hatten Schach gespielt.
2.Der Opa hatte keine Zeitung gelesen. Das Mädchen hatte keinen Brief geschrieben. Die Kinder hatten kein Schach gespielt.
3. Hatte der Opa eine Zeitung gelesen? Hatte das Mädchen einen Brief geschrieben? Hatten die Kinder Schach gespielt?
Futur I
1. Der Opa wird eine Zeitung lesen. Das Mädchen wird einen Brief schreiben. Die Kinder werden Schach spielen.
2. Der Opa wird keine Zeitung lesen. Das Mädchen wird keinen Brief schreiben. Die Kinder werden kein Schach spielen.
3. Wird der Opa eine Zeitung lesen? Wird das Mädchen einen Brief schreiben? Werden die Kinder Schach spielen?