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20.04Bilden Sie die Formen im Passiv mit .Modalverb und schreiben Sie Sätze., Beispiel: Ich muss operiert werden 1. ich * müssen * operieren 2.die Bremsen vom Auto *müssen * kontrollieren 3. du * wollen * vom Arzt behandeln 4. wir * müssen * untersuchen 5. Eis * dürfen * hier nicht essen Was wird vor einer längeren Reise gemacht? Ordnen Sie die Sätze 1. in Koffer und Taschen * die Kleidung * wird * eingepackt * . 2. zu den Nachbarn * gebracht *werden * die Blumen und der Haustürschlüssel 3. wird * und abgestellt * leer geräumt * der Kühlschrank . 4. die Fenster * in allen Räumen * geschlossen * werden * . 5. ausgestellt * werden * die elektrischen Geräte . 6. werden * gepackt * ins Auto * die Taschen und Koffer . Essgewohnheiten. Schreiben Sie die Sätze im Aktiv wie im Beispiel Beispiel: In Deutschland isst man viele Kaktoffeln. 1. In Deutschland werden viele Kartoffeln gegessen. 2. ln Baden werden auch häufig Spätzle und Knödel gegessen. 3. In Wien kann Sachertorte probiert werden. 4. In Argentinien wird viel Rindfleisch gegessen. Trinkgewohnheiten. Schreiben Sie die Sitze im Passiv 1. In Norddeutschland und in Bayern trinkt man viel Bier. 2. In der Pfalz und in Baden-Württemberg trinkt man Wein. 3. In Hessen kann man Apfelsaft und Apfelwein trinken. 4. Zum Frühstück trinken die meisten Leute in Deutschland Kaffee. Passiv = werden + Partizip Perfekt
Meine Schwester liest gern deutsche Märchen.
Er trinkt Tee und nimmt Zucker.
Wer isst gern Eis?
Warum setzt du dich auf diese Bank?
Lauft ihr Schlittschuh gern?
Wann stehst du auf?
Leider ist er krank.
Im Winter kann man Schi und Schlittschuh laufen.
Объяснение:
В немецком языке есть группа так называемых сильных глаголов, при спряжении которых в настоящем времени происходят изменения с корневой гласной во 2-м и 3-м лице ед. ч.
Модальные глаголы изменяют корневой гласный в единственном числе (кроме sollen), и в 1-м и 3-м лице единственного числа не имеют окончаний.
1. Wozu willst du ihm alles erzählen? (Er weiß das.)
Ich will ihm alles erzählen, damit er das weiß.
2. Wozu gibst du der Freundin das Buch? (Sie kann es lesen.)
Ich gebe der Freundin das Buch, damit sie es lesen kann.
3. Wozu kauft er einen Ball? (Seine Kinder können spielen.)
Er kauft einen Ball, damit seine Kinder spielen können.
4. Wozu besuchen die Kinder den Arzt? (Er untersucht sie.)
Die Kinder besuchen den Arzt, damit er sie untersucht.
5. Wozu macht die Frau das Fenster auf? (Die Luft im Zimmer wird frisch.)
Die Frau macht das Fenster auf, damit die Luft im Zimmer frisch wird.
6. Wozu erklärt der Vater dem Sohn den Weg? (Er kann die Post schnell finden.)
Der Vater erklärt dem Sohn den Weg, damit er die Post schnell finden kann.
7. Wozu legt man auf den Tisch eine Tischdecke? (Das Zimmer sieht festlicher aus.)
Man legt auf den Tisch eine Tischdecke, damit das Zimmer festlicher aussieht.
8. Wozu geben ihm die Eltern Geld? (Er kann Eis kaufen.)
Die Eltern geben ihm Geld, damit er Eis kaufen kann.
9. Wozu wäscht das Mädchen die Taschentücher? (Sie sind sauber.)
Das Mädchen wäscht die Taschentücher, damit sie sauber sind.
10. Wozu nehmen die Touristen Taschenlampen mit? (Sie können bei der Dunkelheit gut sehen.)
Die Touristen nehmen Taschenlampen mit, damit sie bei der Dunkelheit gut sehen können.
Объяснение:
Союз damit переводится "для того чтобы, с тем чтобы" и вводит придаточное цели, отвечающее на вопрос Wozu? (Зачем? С какой целью?)
Порядок слов в таком придаточном требует, чтобы глагол стоял в конце предложения. Если сказуемое составное, то спрягаемая часть стоит на самом последнем месте, а неизменяемая - перед ней. Отделяемые приставки не отделяются. Подлежащее стоит сразу за союзом.