. Переведите следующие предложения с Konjunktiv, употребляемым в бессоюзной косвенной речи. 1) Er sagt, er habe die Prüfungsarbeit sehr gut geschrieben.
2) Der Gelehrte ist überzeugt, die Lösung der Aufgabe würde von dem Ver-fahren abhängen.
3) Mein Neffe kam auf Gedanken, der Lehrerberuf sei der einzig mögliche für ihn.
4) Beim Lösen der Mathematikaufga-ben hat man stets zu überlegen, ob das Verfahren das richtige sei.

Jeder Mensch versteht unter dem Begriff «Heimat» etwas Besonderes. Unsere Heimat – das sind nicht nur die Städte und Dörfer. Das sind auch malerische Landschaften, die Seen und Flüsse, die Grass auf den Wiesen, wunderbare Gärten, die Berge und Täler. Aber das ist nicht alles. Man kann sagen, dass die Heimat kein Ort ist. Die Heimat ist eher ein Gefühl.Für mich ist Heimat ein schönes Gefühl von enger Verbundenheit mit meiner Familie, mit meinen Verwandten, mit meinen Freunden. Einige Menschen verstehen unter diesem Begriff ihren Erinnerungen an ihre sorglose Kindheit.
Außerdem verstehe ich unter dem Begriff «Heimat» mein Haus und meinen Hof, wo ich erwachsenen habe, wo meine Nachbarn, meine Verwandten gelebt haben. Wenn ich an meine Heimat denke, dann kommen mir lustige und traurige Ereignisse aus meinem Leben in der Sinn. Ich erinnere mich an die Bummeln durch die Stadt, die ich mit meinen Freunden gemacht habe, an die interessanten Wanderungen, die ich mit meinen Eltern unternommen habe, an die Bücher, die ich mit meiner Schwester gelesen habe.
Ich erinnere mich auch an den typischen Geruch in unserer Küche, wenn meine Mutter uns leckeren Kuchen gebacken hat.
Alles, das mit meiner Heimat verbunden ist, ist zu teuer für mich, weil ich meine Heimat sehr gern habe.

Свободная школа Вальдорфа: учиться от жизни.

Йонас и Мария лакомятся корочкой. "Вкусно!",оба они очень рады,стоя перед печью в школьном саду. Горд весь класс. Ведь хлеб они не только испекли сами,но и весь путь от семян до урожая. За большее время,чем они думали. Уже осенью третьи классы обрабатывали свои участки поля и сеяли пшеницу. Зимой и весной классу пришлось пройти испытание терпения. Они напряжённо следили за погодой. Они знали: поздние заморозки могут уничтожить посевы,весенняя засуха тоже им повредит,а летняя влажность приведёт к грибку. Но всё хорошо. Перед летними каникулами они поочерёдно обрабатывали участок и собирали урожай. Затем смололи муку,приготовили тесто и выпекли. Конечно,когда-нибудь это всё забудется. И за свою работу они не получили оценок. Здесь их нет,как и не оставляют на второй год.