Определите значение следующих существительных, не пользуясь словарем (по суффиксу /приставке): der läufer, die kälte, der kranke, die krankheit, das büchlein, der psychologe, die psychologie, die barbarei, die sammlung, das malen, die länge, das mißglück.
какие соединительные морфемы может иметь сложное существительное? с какого компонента следует начинать его перевод? из текста “die permer pädagogische universität” (стр. 13) выпишите 10 сложных существительных, разложите их на компоненты и переведите. muster: der unterstufenlehrer: die unterstufe + (n) + der lehrer
die permer pädagogische universität
unsere hochschule besteht seit 1921. sie hat drei abteilungen: direkt-, fern- und abendabteilung. in vier gebäuden sind 13 fakultäten untergebracht: die fakultät für physik, für naturwissenschaften, für sozialpädagogik, für musik u.a. die universität bildet fachleute in verschiedenen berufen aus: unterstufenlehrer, fremdsprachenlehrer, lehrer für körperkultur, für mathematik und informatik, für biologie und chemie, psychologen, vorschulpädagogen u.a. seit 2011 wurde in russland ein mehrstufiges studienmodell eingeführt. ein baccalaureus-studiengang dauert 4 oder 5 jahre; um einen magistergrad zu erwerben, muss man noch zwei jahre studieren. unsere studenten verfügen über geräumige hörsäle, computerkabinette, turnhallen, labors, eine reiche bibliothek und zwei lesesäle. hochqualifizierte lehrkräfte und wissenschaftler wirken in unserer universität. sie halten vorlesungen, leiten seminare und praktika. alle studenten beschäftigen sich mit der wissenschaftlichen arbeit: sie schreiben jahres- und diplomarbeiten. die fernstudenten arbeiten viel selbständig. unsere absolventen sind in den schulen und kindergärten des permer gebiets tätig.
1. Felix geht einkaufen, und er nimmt seinen Rucksack mit.
2. Ich rufe meine Eltern jeden Tag an.
3. Ich ziehe meinen Mantel an.
4 Warum lädst du deinen Bruder nicht ein?
5. Wie lange siehst du fern?
6. Ich gehe heute aus.
7. Wann kommt ihr aus den Ferien zurück?
8 Ich schalte den Fernseher ein.
9. Die Fahrgäste steigen ein, und die Fahrt beginnt.
10. Wann gibst du mir das Lehrbuch zurück?
11. Geht ihr heute Abend aus?
12. Frau Fischer kommt heute aus dem Urlaub zurück.
13. Wir steigen an der Haltestelle „Hauptbahnhof“ ein.
14 Dein Freund ruft dich jeden Tag an. Rufst du ihn auch oft an?
15. Sie zieht die Jacke aus, dann zieht sie den Mantel an.
16. Ich stelle dem Vater meinen Freund vor.
17. Der Sommer ist heiß. Ich mache immer alle Fenster auf .
18 Der Abend ist kalt, und ich mache das Fenster zu.
Переведите словосочетания с прилагательными в сравнительной степени и в превосходной степени.
Der längere Weg, der wärmste Monat, die grössten Nebenflüsse, die kürzesten Tage, das älteste Bundesland, die kompliziertere Arbeit, die leichteste Aufgabe, der kleinere Teil, immer grössere Erfolge, immer schnellere Entwicklung, immer stärkere Bewegung.
Более длинный путь, самый теплый месяц, самые большие притоки, самые короткие дни, самая старая федеральная земля, более сложная работа, самая легкая задача, меньшая часть, все большие успехи, все более быстрое развитие, все более сильное движение.
Найдите в словосочетаниях прилагательные в сравнительной степени (таких словосочетаний 4. )
3. eine einfachere Aufgabe;
4 eine langsamere Bewegung;
6. ein interessanterer Vortrag;
8 eine kürzere Erzählung.