НЕМЕЦКИЙ
Интеллект-карта: “Wie verbringe ich meine Freizeit?” (Как я провожу свободное время?)
Необходимо выполнить интеллект-карту по немецкому языку по теме: “Wie verbringe ich meine Freizeit?”
Центральным объектом можем быть во а ассоциативные слова должны располагаться вокруг ключевого понятия.
К выполнению интеллект - карты рекомендуется использовать творческий подход, приветствуется использования цветных карандашей, фломастеров, краски.
Лексика, которая может быть использована при выполнении задания:
Musik hören – слушать музыку
Sport treiben – заниматься спортом
Rad fahren – кататься на велосипеде
ins Theater gehen – ходить в театр
ins Kino gehen – ходить в кино
ins Museum gehen – ходить в музей
fernsehen – смотреть телевизор
wandern – ходить в поход
Bücher lesen – читать книги
spazieren gehen – ходить гулять
musizieren – заниматься музыкой
tanzen – танцевать
singen – петь
faulenzen – лентяйничать
schwimmen – плавать
schlafen – спать
mit den Freunden spielen – играть с друзьями
kochen – готовить
träumen – мечтать
Volleyball spielen – играть в волейбол
malen – рисовать
Если ребенок не нашел в списке слова, которые хотел бы использовать в своей интеллект-карте, можно воспользоваться онлайн-словарем: Pons или multitran
zum Unterricht verspäten -- haben zum Unterricht verspätet
mit der U-Bahn fahren -- sind mit der U-Bahn gefahren
sich in der Garderobe ausziehen -- haben sich in der Garderobe ausgezogen
einen Mantel anziehen -- haben einen Mantel angezogen
in der Gaststätte zu Mittag speisen--haben in der Gaststätte zu Mittag gespeist
sich zum Seminar vorbereiten -- haben sich zum Seminar vorbereitet
sich nach den Unterrichten erholen -- haben sich den Unterrichten erholt
schlafen gehen -- sind schlafen gegangen
frühstücken -- haben gefrühstückt
Mein Arbeitstag beginnt um 7 Uhr. Die Uhr schlägt 7. Ich stehe schnell auf und mache meine Übungen. Dann gehe ich ins Badezimmer. Dort dusche ich warm, wasche mein Gesicht, putze meine Zähne, rasiere mich und kämme meine Haare. Dann ziehe ich mich an. Meine Mutter ist schon auf den Beinen und macht Frühstück. "Beeile dich!" sie sagt zu mir "Sonst kommst du zu spät zum Unterricht." Ich setze mich an den Tisch und frühstücke. Ich schaue beim Frühstück fern. Nach dem Frühstück sagt meine Mutter zu mir: „Zieh dich warm an! Heute ist es draußen kalt, es regnet. " Ich nehme meine Aktentasche, ziehe meinen Mantel an und verlasse das Haus.
Ich fahre zuerst mit der U-Bahn zum Institut zur Station Yugo-Zapadnaya. Dort warte ich auf meinen Freund. Er kommt immer pünktlich an. Manchmal gehen wir zu Fuß, aber normalerweise nehmen wir den Bus. Der Bus bringt uns zum Institut. Der Bus hält vor dem Institut. Wir sind in ein paar Minuten da. In der Garderobe ziehen wir uns aus und gehen nach oben in den Hörsaal. Zuerst haben wir normalerweise eine Vorlesung, dann eine Deutschstunde, danach ein Seminar. Im Klassenzimmer gibt es viele interessante Dinge.
Von 12 bis 13 Uhr essen wir im Speisesaal zu Mittag und ruhen uns aus. Nach dem Unterricht gehen wir in den Lesesaal. Dort bereiten wir Aufträge in deutscher Sprache vor. Mein Freund versteht nicht alles. "Hilf mir bitte!" er sagt. Ich erkläre Grammatik. Er hört mir aufmerksam zu.
Dann bereiten wir uns auf die Seminare vor. Schließlich beenden wir die Arbeit, verlassen den Lesesaal und gehen nach Hause. Ich las ein wenig vor dem Schlafengehen. Um halb zwölf schlafe ich ein.