Lexik und Grammatik 1. Lesen Sie die Sätze und ergänzen Sie sie mit den Vokabeln aus der rechten Spalte. 1. Seit vielen Jahren ist es mein Wunsch einen längeren Aufenthalt groß im Ausland zu verbringen. 2. Mit den Fremdsprachenkenntnissen auch mein Interesse für andere wachsen Länder und Kulturen. 3. Ich informierte deshalb im Internet über Möglichkeiten eines Schüleraustausches um die Lebensweise und die Traditionen direkt u erleben. sich 4. Ich hoffe , durch das Leben in einer Gastfamilie und durch der Schulbesuch im Land, neue Erfahrungen zu machen. 5. Gleichzeitig möchte ich auch Gastfamilie viel über meine Heimat und das Leben in Deutschland, über unsere Mentalität erzählen. mein 2. Ergänzen Sie die Sätze. Beachtet dabei die Rektion der Verben. 1. Ziemlich oft denke ich zusammen war. 2. Ich verlasse mich nur Menschen, denen ich vertraue. 3. Wir nehmen dies Ausflug teil. 4. Meine Freundin sorgt ihr alt Mutter. 5. Ich bereite mich Unterricht vor. Zeit nach, wo ich noch mit meiner ersten Liebe 3. Schreiben Sie in die Lücken die Verben im Präteritum ein. 1. Jedes Mal 2. Ich 3. Man 4. Die Stunde 5. Er (verspäten sich) der Junge zum Unterricht. beeilen sich), wie ich komme. (unterzeichnen) gestern den Vortrag. (dauern) 45 Minuten. (brauchen) einen erfahrenen Lehrer.
Meine Schwester liest gern deutsche Märchen.
Er trinkt Tee und nimmt Zucker.
Wer isst gern Eis?
Warum setzt du dich auf diese Bank?
Lauft ihr Schlittschuh gern?
Wann stehst du auf?
Leider ist er krank.
Im Winter kann man Schi und Schlittschuh laufen.
Объяснение:
В немецком языке есть группа так называемых сильных глаголов, при спряжении которых в настоящем времени происходят изменения с корневой гласной во 2-м и 3-м лице ед. ч.
Модальные глаголы изменяют корневой гласный в единственном числе (кроме sollen), и в 1-м и 3-м лице единственного числа не имеют окончаний.
1. Wozu willst du ihm alles erzählen? (Er weiß das.)
Ich will ihm alles erzählen, damit er das weiß.
2. Wozu gibst du der Freundin das Buch? (Sie kann es lesen.)
Ich gebe der Freundin das Buch, damit sie es lesen kann.
3. Wozu kauft er einen Ball? (Seine Kinder können spielen.)
Er kauft einen Ball, damit seine Kinder spielen können.
4. Wozu besuchen die Kinder den Arzt? (Er untersucht sie.)
Die Kinder besuchen den Arzt, damit er sie untersucht.
5. Wozu macht die Frau das Fenster auf? (Die Luft im Zimmer wird frisch.)
Die Frau macht das Fenster auf, damit die Luft im Zimmer frisch wird.
6. Wozu erklärt der Vater dem Sohn den Weg? (Er kann die Post schnell finden.)
Der Vater erklärt dem Sohn den Weg, damit er die Post schnell finden kann.
7. Wozu legt man auf den Tisch eine Tischdecke? (Das Zimmer sieht festlicher aus.)
Man legt auf den Tisch eine Tischdecke, damit das Zimmer festlicher aussieht.
8. Wozu geben ihm die Eltern Geld? (Er kann Eis kaufen.)
Die Eltern geben ihm Geld, damit er Eis kaufen kann.
9. Wozu wäscht das Mädchen die Taschentücher? (Sie sind sauber.)
Das Mädchen wäscht die Taschentücher, damit sie sauber sind.
10. Wozu nehmen die Touristen Taschenlampen mit? (Sie können bei der Dunkelheit gut sehen.)
Die Touristen nehmen Taschenlampen mit, damit sie bei der Dunkelheit gut sehen können.
Объяснение:
Союз damit переводится "для того чтобы, с тем чтобы" и вводит придаточное цели, отвечающее на вопрос Wozu? (Зачем? С какой целью?)
Порядок слов в таком придаточном требует, чтобы глагол стоял в конце предложения. Если сказуемое составное, то спрягаемая часть стоит на самом последнем месте, а неизменяемая - перед ней. Отделяемые приставки не отделяются. Подлежащее стоит сразу за союзом.