A) der Lernstoff, anschaulich und interessant erklären;
b) tiefe Fachkenntnisse, den Kindern vermitteln;
c) die aktivierenden Lehrmethoden, anwenden;
d) die Schüler, zur Team- und Projektarbeit anregen;
e) elektronische Medien, regelmäßig einsetzen;
f) ein intensives Unterrichtsgespräch, führen;
g) die Schüler, selbständig denken lassen;
h) die allseitige Entwicklung der Kinder, fördern.
Соотнесите использованные в задании словосочетания с их русскими
эквивалентами:
Проводить занятие, использовать методы обучения, (пере)давать
знания, побуждать к самостоятельному мышлению всестороннему развитию, объяснять учебный материал, привлекать
школьников к работе в команде.

Г.шлиман известен во всем мире как известный немецкий археолог.Он был не археологом а торговцем и миллионером.Его жизнь была не всегда легкой.С 9 лет он потерял свою мать.Его отец не был богат.и не мог долго платить за школу.Генрих должен был покинуть гимназию и пойти в ученье к торговцу.С 14 лет он должен был работать. Он работал в лавке.5.5 лет он стоял у прилавка и продавал соль.рыбу.картошку.Когда ему исполнилось 19 лет он жил самостоятельно.Он отправился в Росток.оттуда в Гамбург.а потом в Амстердам.везде он торговал много и учился много.Каждую свободную минуту использовал он для учебы.Он изучал иностранные языки.Дя изучения иностранного языка он нашелсвою методику: громко читать , много учить наизусть,писать сочинения на свободную тему.На английский язык шлиману понадобилось полгода,мог бегло разговаривать и хорошо писать.Из следующей доски вы видите какие языки и когда Шлиман изучал.Года  языки ,которые изучал .1842 голландский,английский, французский.1843 испанский,португальский иитальянский.1844 русский.1845 шведский,датский,польский,славянский.1856 новый греческий.1857 древнегреческий и латинский.1864 индусский.1866-1870 санскрит.1870 тюркский и персидский.Как вы видите в 21 год он знал 6 языков.В 1844 он изучил русский и поехал в Санкт-Петербург.Там он работал торговцем и стал миллионером.Потом он отправился в Америку и открыл свой банк.Он думал о своей мечте,он хотел открыть и раскопать. Трою И это он сделал,после того как он выучил греческий, тюркский,и персидский.Ему было 48 лет когда он открыл Трою.Сокровища Трои он подаорил Берлискому музею.

Als ich im vergangenen Sommer in Berlin war, besuchte ich viele Museen, darunter auch die Museen auf der Museumsinsel.
Als mein Freund von seiner  Dienstreise zurückkam, erzählte er immer viel Interessantes.
Als ich gestern meinen Studienfreund im Theater traf, habe ich mich sehr gefreut.
Wenn der Vorhang nieder ging, verließen alle Zuschauer den  Zuschauerraum.
Wenn ich starke Zahnschmerzen habe, wende ich mich immer an den Zahnarzt.
Wenn der Arzt die Patientin  gründlich untersucht, stellt er an sie immer viele Fragen.
Wenn ich an die See fahre, erhole ich mich immer gut.
Als die Touristen eine  Stadtrundfahrt durch Berlin machten, lernten sie viele Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt kennen.
Wenn die Studenten Prüfungen haben, müssen sie die Bibliothek oft besuchen.
Als wir unseren Urlaub in der Bundesrepublik verbrachte, konnten wir Sitten und Bräuche dieses Landes kennen lernen.