2. Вставьте пропущенное во слово, глагол или местоимение сок).

d) wohnt in Passau? - Peter in Passau.

e) studiert ihr? - studieren Jura (юриспруденция).

f) lernt Deutsch? - Wir Deutsch.

g) alt ist Thomas? - 20 Jahre alt.

h) spät ist es? - Es jetzt 12:00 Uhr.

benutzen - die Maschine=die benutzte Maschine

Если приставка отделяемая - auflosen например, то aufgelost (ge- вставляется в слово)

Partizip II слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола
Partizip II сильных глаголов ищи в интернете таблицу. А лучше распечатай. Если глагола в этой таблице не будет - он слабый, правила его образования выше.

der gezeigte Film - показанный фильм
der geleitete Chor - возглавленный хор
die gesammelten Bücher - собранные кнги
die benutzte Maschine - нужная машина
die genähte Bluse - сшитая блузка
Es- образует безличностное предложение. Оно часто используется в различных безличных оборотах и предложениях. Как правило, оно используется в предложениях в тех случаях, когда они описывают нечто абстрактное, не привязанное к конкретному предмету или лицу. 
1. Тепло
2. Я сижу на окне.Оно открыто
3.Там едет машина. Вы видите?
4 Да, я хорошо это вижу
5 В этом музее есть много интересного.

При знакомстве с новыми друзьями я понял,что русские очень хорошо работают в группах и очень дружелюбные и приятные. 
Я думаю,что это имеет смысл(вроде так),чтобы выучить немецкий язык,например для участия в Форуме.
 -
теперь я знаю,что россияне не так уж отличаются от нас.есть много общих интересов.они творческие,гостеприимные  и супер говорят по-немецки.
я удивлен,что россияне очень заинтересованы в немецкой культуре и не.язык.они очень открытые и имеют много знаний о Германии и его истории.
я думаю,что такие форумы должны быть продолжены.русский язык есть будущее в Германии, немецкий-в России.
мы заметили,что немцы проявляют большой интерес к России.
а задание( b)  уже не сложно сделать, подставить .