1.выбери нужную реплику:
1 – Guten Tag ! a) Ich heiße Peter b) Hallo ! c) Und du ? 2. Ich heiße Klaus. Und du? a) Guten Tag ! b) Das ist Jan. c) Ich heiße Ira. 3. Das ist Hans. Wer ist das ? a) Hallo. b) Das ist Uwe. c) Ich heiße Toni. 4. Ist das Martin ? a) Nein, das ist Anna. b ) Hallo ! c) Wie heißt du ? 5. Wie alt bist du ? a) Ich komme aus Moskau. b) Tschüs ! c) Ich bin elf. 6. Woher kommst du ? a) aus Berlin b ) Guten Abend ! c) Das ist Martin. 7. Wer fehlt heute ? a) Super! b) Es geht! c) Mischa fehlt heute. 8. Ist Berlin schön? a) Sehr schön! b) Danke, es geht mir gut! c) Hallo! 9. Paul ist klug. Nicht wahr ? a) Tschüs. b) Prima! c) Na ja ! 10. Wie ist Thomas ? a) sie ist klein. b) Er ist klug. c) ich bin lustig
2. Вставь пропущенные слова :
1. ... bin Peter. 2. Du ... Paul. 3. Ich ... fleißig. 4. ... bist faul.
3. Вставь пропущенные местоимения : du / ich / wir / ihr / sie / es / alle
1. …. bin groß 2. … bist klein. 3. … ist schön. 4. … ist fein.
5. … sind lustig. 6. … seid nett. 7. … mögen Internet.
4. Вставь нужные местоимения, переведи предложения:
1. bin jung. a) wir b) ich 2. ... ist freundlich a) er b) ich 3. ... seid lustig a) wir b) ihr 4. Bist ... fleißig ? a) du b) sie
langjährige erfahrungen mit der ausbildung von kindern mit behinderungen in den aktivitäten der methodischen vereinigungen, in seminaren, konferenzen, sowohl auf der ebene der bildungseinrichtung als auch auf der städtischen und republikanischen ebene aus. ich teile auch erfahrungen mit meinen eltern und studenten. in seiner arbeit benutze ich moderne technologien. ausgezeichnet mit ehrenurkunden, zertifikaten.
vierzehn jahre arbeite ich in der schule mit besonderen und sehr geliebten kindern. ich versuche immer freundlich und reaktionsschnell mit jungs und kollegen zu sein. ich habe es nie bereut, dass ich eine korrekturausbildung erhalten habe, weil es mir erlaubt hat, vielen familien zu helfen. oft legen die eltern keine bedeutung bei, rechtzeitig mit der behandlung und dem training zu beginnen. mein wissen und meine pädagogische hilfe helfen dabei, den richtigen weg für die entwicklung kleiner kinder mit behinderungen zu finden: sie zeigen, wie sie erziehen können, was und wie sie lehren können. in gesprächen mit meinen eltern teile ich erfahrung und kann genau sagen, dass die schwierigkeiten, mit denen eine familie konfrontiert ist, ein kind mit behinderungen erzieht, gelöst sind und es viele spezialisten gibt, die immer zur rettung kommen und in der nähe sein werden. in diesen momenten geben meine worte kraft und helfen der familie, am morgen sicherer zu werden.
ein defektologe ist einer der wichtigsten, verantwortungsbewussten, gefragten berufe. ich liebe meine harte, aber notwendige und interessante arbeit. ich bin stolz auf meinen beruf!
Дорога Улли в школу.
Улли рано встает, делает утреннею зарядку, завтракает и идет в школу. Он всегда ходит пешком. Только в одно уторо он поехал в школу на троллейбусе, так как он поздно встал и не имел уже времени. Его улица называется Блюменштрассе. Она ему очень нравится. На этой улице оживленное (сильное) движение , тут всегда ездит много машин, автобусов и троллейбусов. Улли остнановился на углу и смотрит налево и направо. На зеленый свет он идет через улицу. Машины не могут теперь ехать- для них теперь красный свет. Теперь Улли стоит уже на другой стороне улицы. Он идет дальше. На пару минут он останавливается перед магазином. Как красивы витрины!! Тут можно найти все что хочешь : книгу, школьные принадлежности, бумагу, игрушки, спорттовары и другое. Он стоит перед витриной, потом он идет дальше. Тут на углу он увидел уличные часы. Они показывали 7.57. Он быстро побежал в школу.