1. Ergänzen Sie die richtige Form des Verbs haben und die richtige Endung // Doplňte správně vyčasované sloveso haben a správnou koncovku 4. Pádu

Marie

ein Schildkröte.

ihr ein Meerschweinchen?

ein Fisch im Aquarium.

Wir

ein Haustier. Es ist ein Hamster. Er heißt

Julian.

Sie ein Pferd, Herr Müller?

Das ist Florian und Lukas. Sie

ein＿Kanarienvogel.
​

бник: Немецкий язык. Второй иностранный язык. 6 класс (Горизонты). Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др. 2-е изд. - М.: 2013. - 96 с.

Тема: 2. Das schmeckt gut.

Забихуллова Линара Артуровна

23.11.2020

Содержимое разработки

6. Klasse Test II “Das schmeckt gut ” I. Variante

I. Schreib die Wörter im Plural.

(пример) das Gemüse ─ …….. nur Sg.………

das Wasser ─ ……………………….. 5. die Erdbeere ─ …………………………..

das Fleisch─ ……………………….. 6. das Essen ─ …………………………..

der Apfel ─ ……………………….. 7. der Käse ─ ………………………….

Die Bohne─ ………………………. 8. der Fisch ─ ………………………….

Punkte: … (maximal 8)

Schreib die Sätze anders.

0. In Italien essen die Leute gern Pizza. – In Italien isst man Pizza.

1. In Japan fahren die Autos links.

2. In Österreich sagen die Leute „Grüß Gott“.

3. Was machen die Kinder in der Turnstunde?

4. In Norddeutschland essen die Leute gerne Fisch.

5. In meiner Stadt essen alle gerne Haferbreie.

Punkte: … (maximal 5)

Lieber Emil, ich wohne in (einer Stadt) am Fluss. Diese Stadt ist alt, sie hat sogar (eine Stadtmauer) . (Eine Fabrik) gibt es in meiner Stadt, es ist (eine Zuckerfabrik). Manchmal gehe ich in (die Stadtmitte). Das ist nicht weit, man geht nur noch (eine halbe Stunde). Dort kann man (eine grosse Kirche) und (eine Brücke) sehen. Ich mache dann (eine Reise) in (der Zeit). Ich gehe auch gerne zur Brücke). An (der Brücke) liegt Abfall! Einmal sah ich (eine schmutzige Zeitung) , dann (eine Plastiktüte). Unter (der Brücke) fand ich schon (eine leere Colaflasche) . Deshalb nehme ich immer (eine grosse Plastiktüte) mit und sammle den Abfall unterwegs. Ich bin jetzt in (der Umweltgruppe). Die gibt es in (der) Stadt schon. Dort erzählt man mir viel über (der Umwelt). Die Umweltgruppe schreibt in (der/die(смотря, как переводить: в газете - дер, в газету - ди Zeitung) über (der Ökologie). Der Fluss und die Bäume sind sehr wichtig für (die Luft) in (der Stadt). Und das ist für (die Gesundheit) bestimmt nicht gut. Deshalb fahre ich lieber mit ( der Strassenbahn) .