• В чём сходство этих мелодий? Сравни их со старинным русским рас- певом и главной мелодией Концерта No 3 для фортепиано с оркестром С. Рахманинова. Что их роднит? Какие особенности подчёркивают их национальный колорит? • Как ты понимаешь слова русского поэта П. Вяземского: «Любить. Молиться. Петь. Святое назначенье
У музыки есть чудесная влиять на настроение и эмоции людей. В зависимости от жанра, музыка может заставить грустить или пуститься в пляс.
Мне кажется, что музыка - это то, что всегда существовало неразрывно с человеком. Даже в далекие времена, много веков назад, жизнь человека сопровождала песня. Песни пели в быту, на работе, на природе.. Она облегчала тяжкий труд выразить то, что скрыто за эмоциями, ведь во время пения говорит душа.
Я часто слушаю музыку. Мне нравится тщательно подбирать ее под свое настроение, так, чтобы она соответствовала моим душевным потребностям. Таким образом музыка разделяет со мной мои эмоции и дарит поддержку. Вот зачем она мне нужна.
Будем строить по ступеням, начиная с первой.
I: до - ми♭ - соль (главное тоническое трезвучие, t53)
II: ре - фа - ля♭ (уменьшённое трезвучие, Ум53)
III: ми♭ - соль - си♮ (увеличенное трезвучие, Ув53)
IV: фа - ля♭ - до (субдоминантовое трезвучие, s53)
V: соль - си♮ - ре (доминантовое трезвучие, D53)
VI: ля♭ - до - ми♭ (мажорное трезвучие, Б53)
VII: си♮ - ре - фа (уменьшённое трезвучие, Ум53)