Режно uti
культуру своего народа.
• прочитай отрывок из рассказа в. белова.
своей зеленой.
содерж.
• выпо
кою, с
тихая моя родина, ты врачуешь душу своей
шиной. но будет ли предел тишине!
как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя
тропа и затерялась в траве, а я выхожу не кто-
лодым берёзам, ак белым сказкам моей земли.
омытые июльскими дождями, они стыдливо по-
лощут ветками, приглушая двухнотный, непонят-
но откуда слышимый голос кукушки: «ук-ку, ук-
ку! » — словно дует кто-то коротко и
и вновь трепетно нарастает березовый шелест.
я сажусь у тёплого стога и думаю, что вот от-
машет время ещё какие-то полстолетия и берёзы.
понадобятся одним лишь песням, а песни tоже
ведь умирают, как и люди, и мне чудится в ше-
лесте берёз укор вечных свидетельниц человече-
ского горя и радости. веками роднились с нами
эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие
лапти ижаркую, бездымную лучину, растили па-
хучие веники, розги, полозья, копили певучесть
для пастушьих я обнимаю родную зем-
лю, слышу теплоту родимой
• в чём, по-твоему, проявляется музыкальность лири-
ческого размышления писателя? найди музыкальные
термины в его тексте. что общего между -
ным фрагментом и живописным пейзажем «стога, су-
мерки» и. левитана?
• какими знакомыми тебе музыкальными произве-
дениями композиторов можно озвучить этот
фрагмент из книги и картину? ​

развития музыки развития музыки 1. Сходство и различие 2. Контраст 3. Повтор 4. Вариативность 5. Динамический (изменение динамики) 6. Тембровый (изменение тембра) 7. Темповый (изменение темпа) 8. Разработка 9. Секвенция 10. Имитация 1. Сходство и различие 2. Контраст 3. Повтор 4. Вариативность 5. Динамический (изменение динамики) 6. Тембровый (изменение тембра) 7. Темповый (изменение темпа) 8. Разработка 9. Секвенция 10. Имитация развития музыки развития музыки 1. Сходство и различие 2. Контраст 3. Повтор 4. Вариативность 5. Динамический (изменение динамики) 6. Тембровый (изменение тембра) 7. Темповый (изменение темпа) 8. Разработка 9. Секвенция 10. Имитация 1. Сходство и различие 2. Контраст 3. Повтор 4. Вариативность 5. Динамический (изменение динамики) 6. Тембровый (изменение тембра) 7. Темповый (изменение темпа) 8. Разработка 9. Секвенция 10. Имитация развития музыки развития музыки 1. Сходство и различие 2. Контраст 3. Повтор 4. Вариативность 5. Динамический (изменение динамики) 6. Тембровый (изменение тембра) 7. Темповый (изменение темпа) 8. Разработка 9. Секвенция 10. Имитация 1. Сходство и различие 2. Контраст 3. Повтор 4. Вариативность 5. Динамический (изменение динамики) 6. Тембровый (изменение тембра) 7. Темповый (изменение темпа) 8. Разработка 9. Секвенция 10. Имитация развития музыки развития музыки 1. Сходство и различие 2. Контраст 3. Повтор 4. Вариативность 5. Динамический (изменение динамики) 1. Сходство и различие 2. Контраст 3. Повтор 4. Вариативность 5. Динамический (изменение динамики) 6. Тембровый (изменение тембра) 7. Темповый (изменение темпа) 8. Разработка 9. Секвенция 10. Имитация 6. Тембровый (изменение тембра) 7. Темповый (изменение темпа) 8. Разработка 9. Секвенция 10. Имитация

Объяснение:

1. Транскрипция в переводе означает:

А) Переработка, переложение музыкальных произведений.

Б) Изменение

В) Подражание

2. Этюд в музыкальном смысле означает:

А) изучение, упражнение

Б) набросок, эскиз

В) созвучие

3. Транскрипции появились:

А) XVI-XVII вв.

Б) XVII-XVIII вв.

В) XVIII-XIX вв.

4. Назовите композитора, чьё мастерство пианиста-виртуоза современники оценивали очень высоко.

А) К.Орф

Б) Ф.Лист

В) З.Кодай

5. Назовите русского композитора, работавшего в жанре транскрипций:

А) Балакирев

Б) Жуковский

В) Кустодиев

6. Внимание какого композитора привлёк Ф.Лист к Капрису №24 Паганини

А) Чайковского

Б) Глинки

В) Рахманинова

7. Назовите хотя бы 3 фамилии композиторов, работавших в жанре транскрипций.

Ф. Бузони, Ф. Лист, К. Сен-Санс, Л. Годовский, Ф. Крейслер, А. С. Даргомыжский, Д. Б. Кабалевский

8. В каком веке возник жанр концертного этюда

А) XIX вв.

Б) XX вв.

В) XVIII вв.

9. Кто из композиторов явился создателем жанра концертного этюда:

А) Н.А. Римский-Корсаков

Б) В.А. Моцарт

В) Ф. Шопен.

Объяснение: