1. Назвіть види мистецтва. Екзаменаційна робота з музичної літератури
(музика, театр, астрономія, література, живопис, географія, кіно, медицина, скульптура, архітектура, хореографія)
2. Назвіть засоби музичної виразності.
(соната, мелодія, рондо, гармонія, ритм, темп, тембр, форма, фактура, регістр, ораторія, динаміка, штрихи, лад)
3. Назвіть чоловічі співочі голоси.
(альт, баритон, тенор, контральто, бас)
4. Назвіть українські народні музичні інструменти.
(кобза, трембіта, саксофон, волинка, бандура, балалайка, сопілка)
5. Назвіть мідні духові інструменти симфонічного оркестру та ударні інструменти з визначеною висотою звуку.
6. Скільки частие має класична симфонія?
7. Назвіть виконавський склад класичного сольного концерту.
8. Назвіть музично-театральні жанри.
(реквиєм, опера, балет, оперета, пісня без слів, кантата, мюзікл, ораторія)
9. Дайте визначення жанрам
а) ноктюрн б) токата в) фуга
10. В яких музичних формах використовуються терміни а) розробка
б) варіація
11.Дайте визначення термінам
а) «програмна музика»
б) гомофонно-гармонічний склад в) a capella
12.Назвіть сімейно-побутові пісні українського фольклору.
13.Назвіть
а) французьскі танці
(вальс, тарантелла, менует, гавот, сарабанда, бурре) б) українські народні танці
(козачок, сарабанда, гопак, чардаш, коломийка, трепак)
14. Назвіть композиторів, які писали опери.
15. Назвіть відомих композиторів-виконавців а) скрипалів б) клавесиністів
16. Назвіть композиторів XX сторіччя.
(В.А.Моцарт, В.Губаренко, Ф.Шуберт, Н.Лисенко, П.Чайковський, Й.С.Бах, М.Глінка, О.Бородін, Б.Лятошинський, С.Прокоф’єв, Л.Ревуцький, М.Мусоргський, Є.Станкович, І.Стравинський, М.Березовський, Й.Гайдн, Ф.Шопен, С.Рахманінов, М.Римський-Корсаков, Л.Дичко, Д.Шостакович, С.Гулак-Артемовський, А.Ведель, Д.Бортнянський, Л.Бетховен, А.Вівальді, Г.Гендель, Ф.Ліст, А.Хачатурян)
17. Назвіть композиторов, представників а) доби бароко
б) творчого об’єднання «Могуча кучка»
18. Про кого з відомих композиторів кажуть
а) український філософ-мандрівник
б) фундатор російської класичної музики в) «диво-дитина»
г) «поет фортепіано»
19. Творчість яких композиторів була пов’язана з містами
а) Петербург (Ленінград) б) Київ
20.Назвіть твори, в яких відтворюються пори року.
21.Персонажами яких опер є
а) Черномор б) Ярославна в) Одарка
г) Лель
22. Хто і в якій опері співає наступні слова:
«Люблю и таю от сладких чувств любви»
а) Одарка в опері С.Гулака-Артемовсткого «Запорожець за Дунаєм» б) Снігуронька в опері Н.Римського-Корсакова «Снігуронька»
в) Джульєта в балеті С.Профєва «Ромео та Джульєта»
«Ой під вишнею, під черешнею»
а) Іван Карась в опері С.Гулака-Артемовського «Запорожець за Дунаєм» б) Остап в опері Н.Лисенко «Тарас Бульба»
в) Виборний в опері Н.Лисенко «Наталка-Полтавка»
23. Назвіть автора та жанр творів
- «Патетична»
- «Борис Годунов»
- «Незакінчена»
- «Лебедине озеро»
- «Пер Гюнт»
- «Спартак»
- «Камаринська»
- «Запорожець за Дунаєм» - «Попелюшка»
- «Дударик»
- «Богатирська»
- «Чудова мельниківна»
24. Назвіть музичні твори, написані за роботами
а) О.Пушкіна б) Т.Шевченко
Действие I
На хлопковых полях армянского колхоза идет сбор нового урожая. Среди самых лучших, активных работников – колхозница Гаянэ. Муж её, Гико, бросает работу в колхозе и требует этого же от Гаянэ, которая отказывается исполнить его требование. Колхозники изгоняют Гико из своей среды. Свидетелем этой сцены является приехавший в колхоз начальник пограничного отряда Казаков.
Действие II
Родные и друзья стараются развлечь Гаянэ. Появление Гико в доме заставляет гостей разойтись. К Гико являются 3 незнакомца. Гаянэ узнает о связи мужа с диверсантами и о его намерении поджечь колхоз. Попытки Гаянэ предотвратить преступный замысел тщетны.
Действие III
Гордое становище курдов. Молодая девушка Айша ждет своего возлюбленного Армена (брат Гаянэ). Свидание Армена и Айши прервано появлением трех незнакомцев, ищущих дорогу к границе. Армен, вызвавшись быть их проводником, посылает за отрядом Казакова. Диверсанты задержаны. Вдали вспыхивает пламя пожара – это горит подожженный колхоз. Казаков с отрядом и курды спешат на колхозникам.
Действие IV
Возрожденный из пепла колхоз готовится вновь начать свою трудовую жизнь. По этому поводу в колхозе праздник. С новой жизнью колхоза начинается и новая жизнь Гаянэ. В борьбе с мужем-дезертиром она утвердила свое право на самостоятельную трудовую жизнь. Теперь Гаянэ узнала и новое, светлое чувство любви. Праздник заканчивается объявлением о предстоящей свадьбе Гаянэ и Казакова. В эту часть спектакля включены несколько народных танцев, в том числе знаменитый «Танец с саблями».
Действие I
В армянской деревне люди отдыхают после тяжелого трудового дня. На фоне других девушек своей красотой и обаянием выделяется Гаянэ. В минуты отдыха она с удовольствием танцует. Гаянэ – это воплощение Армении, ее ярких цветов и неповторимых красок. Влюбленный в Гаянэ Армен не отрывает от девушки глаз.
Действие II
Гико, знающий о любви Гаянэ и Армена, тем не менее пытается завоевать сердце девушки. Неразделенная любовь толкает его на грязные и жестокие поступки. Гико – смелый и решительный человек, он не терпит никаких препятствий на своем пути. Но здесь его ждет неудача. Это раздражает Гико. В его сердце поселяются злоба и отчаяние. Он решает отмстить.
Действие III
С друзей Гико похищает Гаянэ. О случившемся быстро узнает вся деревня. Жители потрясены и возмущены. Под предводительством Армена они находят похитителя. Гико не в силах терпеть возмущение сельчан. Он решает бежать. Гаянэ и Армен счастливы. Любовь восторжествовала, и они могут пожениться. На свадьбе все односельчане поют и танцуют. В эту часть спектакля включены несколько народных танцев, в том числе знаменитый «Танец с саблями».