ответы на все вопросы! Скорее 1. Панівна сфера музики композиторів-романтиків –
2. Які чутки підтверджує фрагмент фільму, в якому виконується
«Капріччіо» Н.Паганіні?
3. Як «осучаснив» режисер вистави Каватіну Фігаро з опери «Севільський
цирульник» Д.Россіні? (друге відео з трьох запропонованих)
4. Що зробив Хербік у першому, прем’єрному виконанні «Незакінченої»
симфонії Ф.Шуберта?( підказка у відео https://cutt.ly/8cWurOA )
5. Який настрій музики Прелюдії мі-мінор Ф.Шопена? Які рядки вірша
А.Макаревича, на вашу думку, найкраще відповідають цій музиці?
6. Чим шокувала виховану публіку Ж.Санд - кохана жінка Ф.Шопена?
7. Чим вам запам’яталась «Угорська рапсодія» Ф.Ліста?(підказка у відео)

8. Яке висловлювання композитора-романтика ви прочитали під час
прослуховування Маршу Тореодора з опери Ж.Бізе «Кармен»? Як цю
думку підтверджує прослухана музика? (зверніть увагу на
«національність» композитора, тореадора і вашу)))
9. Ким хотіли бачити батьки М.А.Римського-Корсакова? Які інструменти
«малювали» політ джмеля в музиці?
10. В якому віці вступив до консерваторії П.І.Чайковський? Що об’єднує
фрагменти балетів П.І.Чайковського, які ви прослухали?
11. Скільки різних настроїв ви почули у «Слов’янському танці»
А.Дворжака? Що здалося вам цікавим у виконанні цього твору?
12. Який настрій «Пісні Сольвейг» Е.Гріга? Про яку картину і якого
художника іде мова у фрагменті фільму?(дивимось відео)
13. Що здалося вам незвичним у виконанні Вальсу Штрауса?(дивимось
відео)
14. Скільки опер написав Д.Верді? Чому вони мали велику популярність?
Який характер Пісеньки Герцога? Де її використовують в наш час?
15. Який характер музики у фрагменті «Політ валькірій» Р.Вагнера? Які
інструменти відіграють в ньому головну роль? Чому?
16. З ким обговорював ідею написання опери «Запорожець за Дунаєм»
С.Гулак-Артемовський? Яка головна ідея опери?
17. Що пов’язує М.Лисенко з Черніговом?(підказка у відео з уроку)
18. Які українські народні пісні використав М.Калачевський у своїй
«Українській симфонії»?(дивимось запропоновані відео)

1) первичная обработка волокна

2) прядение

3) ткачество

4) отделка ткани

2)Ст и Сб. Это полуобхват талии и полуобхват бедер. С значит полуобхват. Ди - это длина изделия.

3)Признаки определения направления нитей в ткани:1) нить основы проходит в ткани вдоль кромки;2) растяжимость ткани по основной нити меньше, чем по уточной;3) при резком растяжении ткани более звонкий звук характеризует направление основной нити;4) нити основы тонкие и гладкие, нити утка более толстые и пушистые.

4)Наиболее рас и при изготовлении швейного изделия, являются ручные швы, выполненные прямыми стежками.

К ручным прямым стежкам относятся:

- смёточные,

- копировальные,

- прокладные,

- вымёточные,

- подшивочные.

При изготовлении одежды ручные прямые стежки применяют для смётывания, намётывания, примётывания деталей; вымётывания краёв деталей; копирования меловых линий; замётывания и подшивания низа деталей и изделия; создания сборок.

Прямые ручные швы и стежки применяют как для временного соединения деталей и закрепления краев деталей, так и для постоянного.

5)Разутюжить - это 1. Разложить припуски шва на две стороны и зафиксировать утюгом.

6)

Ручной привод приводится в движение при мускульной силы руки.

Недостатки:

- Одна рука швеи постоянно занята вращением рукоятки махового колеса;

- Скорость шитья не очень высока.

7)1) место соединения двух или нескольких деталей;2) деталей примерно равных по величине;3) выводят на изнаночную сторону и закрепляют 3-4 ручными стежками.

8) в подгибку с закрытым срезом

9)1) Обработать карманы, нашить их на нижнюю часть.

2) Обработать внешний срез оборки и пришить её к нижней части фартука.

3) Обработать бретели и пояс, соединить с основными деталями.

4) Обработать нагрудник.

5) Соединить нагрудник с нижней частью фартука и поясом.

6) Настрочить отделочную тесьму.

7) Отутюжить изделие.

10)

10. Иглы и булавки должны храниться

а) в ткани

б) в одежде

в) в игольнице

Объяснение:

В большинстве случаев профессионализм оператора или режиссёра заключается в умении позитивно настроить героя съемки. Для этого у профессионала есть свои, хорошо работающие приёмы.

Но, все же, что делать человеку, для которого съемка в новинку? Как побороть страх и раскрепоститься?

?Часто скованность приходит от того, что мы не знаем, как мы будем выглядеть в кадре.

До съемки по близких снять вас на видео с разных ракурсов, с разными вашими эмоциями и словами. Посмотрите на себя со стороны. В каких позах, в какой одежде вы нравитесь себе больше!

?Улыбка – залог успеха раскрепощения. Представляйте себе забавные истории, вспоминайте приятные моменты. Вспомните что то весёлое и посмейтесь.

?Некуда деть руки? Займите их чем-нибудь. Например, цветами или возьмите в руки смартфон, облокотитесь на спинку стула, прислоните руку нежно к лицу.

Руки не прислоняйте к телу, а наоборот, убирайте в стороны, жестикулируйте, складывая перед собой.

Помните, хороший видеограф не допустит кадров, в которых вы смотритесь плохо.

?Представьте что вы разговариваете со своим хорошим другом

?Концентрируйте ВНИМАНИЕ не на камере, а на своих мыслях. Думайте о чем вы говорите и излагайте свои мысли, как вы делаете это в обычной жизни.

?Мы думаем, что подумают люди о нас и боимся критики. Но подумайте! Для чего и для кого вы снимаете видео?