1)какие композиции называются динамичными:
1-сюжет, где художник передаёт различную степень движения
2-сюжет, где художник раскрывает образы главных героев
3-сюжет, где художник учитывает психологическое воздействие цвета на человека
4-сюжет, где художник показывает главных героев в разных ракурсах
2)что позволяет передать ритм повторяющихся линий:
1-определённый эмоциональный настрой
2-сочетание пятен цвета и света
3-замысел
3)на восприятие скорости движения влияет:
1-всё перечисленное
2-наклон диагонально-направленных линий
3-цветовая гамма
4)самым выразительным и ра является изображение движения:
1-по диагонали
2-по горизонтали
3-по спирали
4-по вертикали
5)выбор ритма напрямую зависит от:
1-от построения композиции
2-художественного замысла
3-художественного мастерства
4-настроения художника
6)одним из самых выразительных средств передачи динамики в рисунке является:
1-наклон
2-ритм
3-цвет
4-направление
7)движение на картинах с большим количеством горизонтально или вертикально направленных линий воспринимается:
1-замедленным
2-статичным
3-ускоренным
4-ритмичным
8)художественные предметы усиливающие ощущение движения:
1-резкие перспективные сокращения
2-размытые контуры предметов или фона
3-некоторое количество диагональных линий
4-всё перечисленное
9)когда направление движение элементов рисунка совпадает с привычным направлением взгляда при рассмотрении картин, происходит:
1-ощущение движения воспринимается замедленным
2-ощущение движения остаётся неизменным
3-ослабление ощущения движения в заданном направлении
4-усиление ощущения движения в заданном направлении
10)для усиления ощущения тяжести душевных переживаний, для передачи тяжести труда, художники направляют в работах движение:

1-сверху вниз
2-справа налево
3-снизу-вверх
4-слева направо​

Кладем бумагу, берем карандаш и чертим, по центру овал

Теперь в верхней стороне нашего овала, отступив, немного места, добавляем сначала один полуовал, отступив от первого, рисуем еще один такой же полуовал

Далее, отступив небольшое расстояние от середины боковой части первого овала, начинаем выводить полукруг

Затем, в середине полуовалов, чертим полукруг в уголке

Немного отступив от верха головы, создаем уши

Соединяем промежуток между лапами полукругом

Теперь, добавим ошейник щенку, между нижней частью ушей на шее нужно провести две линии, и между ними поставить галочки или звездочки

1. Изобразите горизонтальную выпуклую линию. Под ней нарисуйте небольшой овал, добавьте блик и закрасьте получившийся нос.

2. Снизу проведите две изогнутые линии, встречающиеся под носом. На их кончиках подрисуйте ещё по одной короткой чёрточке.

3. По бокам двумя изогнутыми линиями изобразите щёчки собаки.

4. Вниз от губ проведите две плавные сужающиеся к середине черты. Соедините их в центре изогнутой галочкой. От её краёв продолжите вниз закруглённую линию — это будет высунутый язык. Проведите от его основания вниз небольшую черту.

5. Подо ртом, за языком, дорисуйте закруглённый подбородок. Сверху над носом добавьте две вертикальные овальные фигуры — глаза. Внутри, ближе к середине, подрисуйте ещё две фигуры поменьше. Обозначьте в них овальные блики и закрасьте зрачки.

6. Над глазами подрисуйте две выпуклые линии, а чуть выше по центру — выбивающуюся шёрстку.

7. От этой шёрстки по краям выпустите вниз плавные линии. Закруглите их рядом с глазами и доведите до верха так, чтобы получились свисающие уши. У их основания добавьте небольшие чёрточки.

8. По краям от глаз дорисуйте голову закруглёнными линиями. Соедините левую с ухом маленькой чёрточкой. Поставьте под носом несколько точек и закрасьте рот над языком.