Запишите в скобках период периодической дроби 0,151515. . . *
0,(1515)
0,15(15)
0,1(51)
0,(151)
0,(15)
2. Из предложенных десятичных дробей выберите чистые периодические дроби. *

Подпись отсутствует
А, Г, Д
А, Д
Б, В, Д, Е
Б, В, Е
А, Б, Г, Д
3. Из предложенных десятичных дробей назовите смешанные периодические дроби. *

Подпись отсутствует
А, В, Г, Д, Е
А, Б, В, Е
Б, Г, Д
В, Г, Е,
Б, Д
4. Обыкновенную дробь (4/9) выразите в виде десятичной периодической дроби. *

0,(4)
0,4
0,(04)
0,(44)
0,44
5. Дана дробь (-5/27). Представьте ее как десятичную периодическую дробь. *

- 0,1(85)
- 0,(185)
0,18
- 0,(18)
- 0,18(5)
6. Дана десятичная дробь 2,41. Представьте ее в виде смешанной периодической дроби с периодом 0. *

2,41(0)
02,41
2,(0)41
2(0),41
2,4(0)1
7. Вставьте вместо звездочки (*) соответствующее число. *

Подпись отсутствует
818
81
2
18
181
8. Обратите чистую периодическую дробь 0,(19) в обыкновенную. *


Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5
9. Смешанную периодическую дробь 0,21(13) запишите в виде обыкновенной дроби *


Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5
10. Дана бесконечная десятичная дробь 0,17888 . . . . Представьте в виде обыкновенной дроби и выберите правильный вариант. *

Подпись отсутствует
А
Б
В
Г
Д
​

Да, сможет. Проверил на 16 клетках. Но передвижения черепашки должен быть, как вроде она двигается по соседним квадратикам змейкой, возвращаясь к тому месту с которого начинала, но не заползать вновь на него, к тому же общее направление движения должно быть параллельно выбранной какой-то стороне до конца доски.

При этом, каждый четвёртый шаг будет обратным(она уже была на этом месте, но цвет после этого поменялся на белый, поэтому нужно вернуться на это место, чтобы он вновь стал чёрным).

Удачи!Здоровья!

Пошаговое объяснение:

Приходить на урок следует за 5 минут до звонка.

Заходить в кабинет можно только с разрешения преподавателя.

Все ученики должны быть одеты в специальную одежду.

Каждому следует занять закреплённое за ним место и не покидать его без разрешения педагога.

Работу можно начинать только по команде учителя. Отвлекаться от работы не следует. Если к ученику обращается учитель, то стоит приостановить выполнение работы.

Перед использованием инструмента ученик должен ознакомиться с правилами обращения с этим инструментом.

Оборудование можно использовать только по назначению.

Неисправные или тупые инструменты не могут быть использованы.

Держать их нужно так, как показал учитель.

Инструменты должны храниться в предназначенном для них месте.

На рабочем месте каждого ученика должен быть порядок.

Инструменты раскладываются строго в указанном преподавателем порядке.

Отвлекаться на посторонние дела во время работы запрещено.

На время перемены нужно покинуть кабинет.

Пошаговое объяснение: