В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

WhatsApp +
A neo.nios.ru Математика 5 М: Работа на уроке 2: Алгоритм составление математических выражен...
Екий (ru)
k 16 отзывов
шнее задание к
S = V:t- путь, скорость и время движения; стоимость,
Косяченко Софья Степановна
C = а.п - цена и количество товара; работа, производительность
время работы.
Попробуйте составить выражения к задачам с построенного алгоритма.
Сы к уроку 4
й счет -
5
ние буквенного
сия
ние выражений
Задача 2.
Составь выражение для ответа на вопрос задачи:
ие на смекалку
Самолёту надо пролететь с км. В час он пролетает d км. Сколько километров ему останется лететь после двух часов лёта?
ашнее задание -
Рассуждения:
-дем итоги
1) «Самолёту надо пролететь с км. В час он пролетает d км. Сколько километров ему останется лететь после двух часов лёта?»
ась к уроку 5
2) В задаче говорится о расстоянии, которое самолёту надо пролететь всего - с км, расстоянии, которое он пролетел и об оставшемся
расстоянии. Причём известно, что он летел 2 часа со скоростью.
2
В
3) Надо найти оставшееся расстояние. Для этого из всего расстояния с км надо вычесть расстояние, которое он уже пролетел (ищем
часть).
S
V
t
Осталось
В
С КМ
d км/ч
2 ч
2 км
4) За 2 часа со скоростью d км/ч самолёт пролетел d x 2 или 2 d км.
по
13. Задачи на
о работу
134 Задачи на
5) Следовательно, ему осталось пролететь с - 2d (км).- ответ.

Показать ответ
Ответ:
очентупой
очентупой
16.06.2021 17:52
1.
1.
1.
1.
4,6 +y=7,8.
Чтобы найти неизвестное слагаемое надо из суммы вычесть второе слагаемое.
у=7,8-4,6;
у=3,2.

х+5,65=7,8;
х=7,8-5,65;
х=2,15
4целых 7/12 - y =2,5
Чтобы найти вычитаемое надо из уменьшаемого вычесть разность
у=4целых 7/12 - 2,5 ;
у=4 целых 7/12-2 целых 1/2;
у=4 целых 7/12-2 целых 6/12;
у=2 целых 1/12.
2.
 8,4:x+2целых 1/3 x:5/9=3,6 
непонятно условие.
2целых 1/3 x:5/9=(7/3)х :(5/9)=(7/3)х·(9/5)=21х/5=4,2х
8,4:х+4,2х=3,6 ???
Деление на х  приводит к квадратному уравнению, которое не имеет корней.
Умножение на х:
8,4х+4,2х=3,6
12,6х=3,6
х=2/7
3.
1,32x + 4 = 10 целых 3/5; 
1,32х=10 целых 3/5 -4;
1,32х=6,6.
х=5

(5/6)x-4,15=2,1;
(5/6)x=2,1+4,15;
(5/6)х=6,25;
х=6,25:(5/6);
х=(25/4)·(6/5);
х=7,5.

2,7+(2/9)y=4,3;
(2/9)у=4,3-2,7;
(2/9)у=1,6;
у=1,6:(2/9);
у=1,6·(9/2);
у=7,2
0,0(0 оценок)
Ответ:
KatiG
KatiG
12.08.2022 18:16
Легенда әлеге төшенчә бар һәм башкалар әһәмияттәге см Легенда (әһәмияттәге) Легенда (ср -лат legenda"укылыш", "күп укыла") — берсе төрләрен түгел сказочногопрозаического фольклоры . Язма предание турында нинди дә булса тарихи вакыйгалар яки шәхесләр " широком мәгънәсе — недостоверное язмалар турында фактлар реаль чыккан иде . Бу переносном мәгънәдә карый овеянным славой, вызывающим соклану вакыйгаларына узган, отображенного бу сказках, рассказах һәм т д . Кагыйдә буларак, күпләп өстәмә религиозный яки социаль пафос . Легенда — приблизительный синоним төшенчәсен миф; төп геройлары рассказа — гадәттә, геройлары тулы мәгънәдә сүзләрен еш вакыйгаларында турыдан-туры катнаша аллалар һәм башка сверхъестественные көч Вакыйгалар риваять еш кына преувеличиваются, өстәлә күп вымысла . Шуңа күрә галимнәр түгел, дип саныйлар легендалары тулысынча достоверными тарихи свидетельствами, отрицая, хәер, күпчелек легендалары основаны вакыйгаларга . Тамгасын легендалары нче мифа: * легенда — реаль вакыйга, аннары алар перетерпели күп кенә искажения . Еш кына легендалары " исемендәге бер герое кертелгән башка геройлар (Илья Муромец), йә портрет гамәлдәге герое үзгәртелә, танымаслык (Крали Марко) . * миф — тулысынча үзгәртелде персонажлар һәм сюжетлар (Прометей; Пандора) Тик миф булырга мөмкин мораль мәгънәсе, һәм шул рәвешле, миф күчә притчи һәм басни (Мидас һәм алтын) . Легендалары делят на дини һәм социаль . Легендалары, кагыйдә буларак иде устнымирассказами, еш кына положенными өчен музыка; передавались легендалары авызыннан " уста, гадәттә, бродячими сказителями Соңрак күп легендалары иде таптыгызмы . Чөнки, кайчан турында ком-йә слагали легендалары, бу инде иҗтимагый тану, аның эшләренең сүз приобрело өстәмә мәгънәсе: шулай дип тә атыйлар вакыйгалар һәм эшлеклеләре(мәсәлән, "Легенда рока"), алган тану
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота