У спортивній школі 42 учні. Деякі з них відвідують тільки футбольну секцію, деякі — тільки 19 . .
футболу відвідують стільки ж учнів, скільки і тенісну секцію. Удвічі більше учнів відвідують
теніс і футбол, ніж лише теніс. Скільки учнів відвідують лише секцію футболу?
A:7
Б: 14
В: 21
Г: 28
д: 32

Дело в том, что все планеты нашей звездной системы получили свои имена еще с незапамятных времен. Это было очень давно. Еще в те времена, когда все небесные объекты считались звездами. Так, к примеру, Венера в переводе с латыни означает: любовь, красота, желание и т.д. Так звали древнеримскую богиню любви, которая известна нам и по греческой мифологии как Афродита или благодаря своему прозвищу "утренняя звезда". Тяга людей к наименованию небесных объектов объясняется тем, что с течением времени информация о небесных телах, а так же их свойствах и характеристиках, достигла своей критической точки. Так, вековой опыт наблюдения за небесной сферой в определенный период времени, потребовал соответствующей систематизации. 

Таким образом, ученые получили право на наименование небесных объектов. Это значительно упрощало сотрудничество ученых друг с другом и практическое применение их открытий. Более других языков в этот период времени были развиты греческий и латынь, поэтому большинство названий происходит именно из этих языков.
Ученных, которые занимались непосредственно изучением небесных тел и явлений, называли звездочетами. Позже они трансформировались в астрологов, а область их научных исследований стали называть астрологией. В рядах астрологов с древнейших времен встречались довольно серьезные ученые. Благодаря им и появилось, более привычное нашему слуху, название науки о небесном своде – астрономия. Которое, кстати, происходит из греческого языка, где "astronomos" - это "наблюдающий за звездами".

Что касается Земли, то в большинстве языков применимо латинское наименование планеты – tellus или terra. Слово, предположительно, происходит из праиндоевропейского языка от корня ters – "сухой" или "сушить".

Правило умножения десятичных дробей

1) Умножаем, не обращая внимания на запятую.

2) В результате отделяем после запятой столько цифр, сколько их после запятых в обоих множителях вместе.

Примеры.

Найти произведение десятичных дробей: (см.рис)

Чтобы умножить десятичные дроби, умножаем, не обращая внимания на запятые. То есть мы умножаем не 6,8 и 3,4, а 68 и 34. В результате отделяем после запятой столько цифр, сколько их после запятых в обоих множителях вместе. В первом множителе после запятой одна цифра, во втором — тоже одна. Итого, отделяем после запятой две цифры.Таким образом, получили окончательный ответ: 6,8∙3,4=23,12.