Test your visual memory about what the students do. Are these statements true or
false? If false, correct them.
1 There is a student running in a race at the start.
2 The first groups of students do the fractions game
in pairs.
3 The students in the Art/Maths class sit on chairs in
front of the teacher.
4 The students have to discover geometry in art.
5 They write down a list of the different shapes on
the board
Маленький принц» Екзюпері – це незвичайна казка, яка підходить для прочитання людьми різного віку. Твір причаровує своїм фантастичним сюжетом, щи та добротою. Головною ідеєю казки є утвердження людських цінностей.
Твір розповідає про хлопчика, який пішов із дому через нещасне кохання. Він прийшов на Землю з чистою душею і відкритим серцем, готовий до справжньої дружби. Мене дуже вразили стосунки Принца та Квітки, які показують нам, що кохання може бути різним, як і по-різному можуть його сприймати окремі люди. Квітка ця незвичайна: «А та квітка проклюнулась із насінини, занесеної невідомо звідки, і маленький принц викохував той пагінчик, такий неподібний до інших билинок». Але Принц розчарувався, коли усвідомив, що на Землі таких троянд тисячі. І тільки Лис допоміг усвідомити істину хлопцеві: «Ми відповідальні за тих, кого приручили».
Мені дуже сподобалось зображення дружби у цьому творі. Лис – гарний друг, який наповнює життя свого товариша новим сенсом, має потребу бути кому-небудь необхідним. Тому, коли Принц відчував неминучість смерті, він думав не про те, що буде далі, а про свого друга.
«Маленький принц» - щемлива та душевна історія, спроможна вразити своєю чуттєвістю та добротою. Не зважаючи на фінал, твір насичений сонячним світлом та утверджує думку про те, що душа є вічна: «I якщо до вас підійде золоточубий малий хлопчик, який сміється і не відповідає на ваші питання, ви одразу здогадаєтесь, хто це такий. Тоді - будь ласка - розвійте мою журу, мерщій напишіть мені, що він вернувся
1)
У = 5Х-3 - прямая.
У(0) = - 3 - пересечение с осью У
5Х-3=0 и Х = 3/5 - точка пересечения с осью Х.
Дополнительная точка - У(2) = 5*2 - 3 = 7 или А(2;7)
График функции в приложении.
2)
У = -2Х² - 3х + 5 - квадратичная парабола.
Решаем квадратное уравнение.
-2x² - 3x + 5 = (x+1)(x+2.5) = 0
Корни: х1 = -2,5 и х2 = 1 - это точки пересечения с осью Х.
Интервалы знакопостоянства:
Отрицательна при Х∈(-∞;-2,5)∪(1;+∞), положительна (между корнями : Х∈(-2,5;1)
Коэффициент при х² - отрицательный - ветви вниз.
Максимум - У(-0,75) = 6 1/8 (6,125)