Тема:Изменение агрегатных состояний вещества. Задача:Известно,что показания сухого и влажного термометр соответственно равны 22 и 16 градусов Цельсия.Чему равна относительная влажность воздуха в комнате? ​

  К поэме Янки Купалы не раз обращались белорусские композиторы. И у

Игоря Лученка дипломной работой в консерватории была Кантата для

симфонического оркестра, хора и солистов по ее мотивам. Решение

композитора вновь вернуться к поэме увлекло «Песняров». Лученком были

заново

написаны некоторые эпизоды, возникли новые темы, например, очень

народная в своей основе, удивительно красивая мелодия, которая

олицетворяет родную землю,

доброе начало, и тема зла - холодная, колючая, построенная на

диссонантных звучаниях духовых инструментов (специально для «Гусляра»

инструменальная

группа ансамбля расширена). Борьба этих двух музыкальных образов

вырастает в один из самых драматичеких моментов.

   В поэме-легенде широко использованы различные инструментальные

краски: в лирических эпизодах звучание скрипок (Чеслав Поплавский,

Валерий

Дайнеко и Владимир Ткаченко), флейты (Владислав Мисевич) придает музыке

особую проникновенность, рождая в воображении слушателей картины

белорусской природы.

Характеристики героев ярки, динамичны. Очень хороши, например, близкая к

фольклорной тема Гусляра и его монолог. В сложной музыкальной ткани

произведения

убедительно соединены песенная народная мелодика и современные приемы

симфонизма, развитая полифония и протяженные пульсирующие остинатные

звучания, идущие

от композиционных приемов, характерных для рок-музыки.

   В «Гусляре» свойственная творческой природе «Песняров» эмоциональная

образность получила высокое выражение.

Вокальные эпизоды (среди них много «а капельных») поражают

контрастностью динамических и колористических оттенков, радуют

безупречным

голосоведением, гармонической сложностью и красотой созвучий. Насыщенно

звучат инструментальные фрагменты. При этом весь арсенал

испольнительских средств

ансамбля подчинен единой творческой задаче - полнее раскрыть перед

слушателями пафос и лирическую глубину поэмы Янки Купалы, получившие

столь яркое

выражение в музыке.

   Поэма-легенда «Гусляр» - принципиальная победа «Песняров». Работа, оставляющая глубокое, сильное впечатление и

чувство радости - верное свидетельство истинной творческой удачи.

Объяснение:

1.
Если в задании сказано используйте транспортир, то .... надо найти транспортир.
Построение с транспортира - на рисунке в приложении.
2.
Но что делать, если в наличии только чертежный треугольник (30°,60°,90°) и линейка.
Построение на рисунке в приложении.
Угол в 30° строим по чертёжному угольнику, а далее .... строим примерно равнобедренный треугольник и эту сторону делим на 3 равные части.
Соединив точки деления с вершиной получаем углы в 10° и 20°.
3. Но что делать, если в наличии только одна линейка - приходится "подключать" - раздел математики - тригонометрию.
 Вспоминаем тригонометрическую функцию тангенс - tgα = y/x.
По справочникам находим значения тангенса нужного угла.
Откладываем по линейке катеты прямоугольного треугольника - и получаем гипотенузу под нужным нам углом.
Рисунок к задаче в приложении.