с решением задачи по МАТЕМАТИКЕ Плоты шли из пункта А до устья реки вниз по течению. У устья реки их взял на буксир пароход и через 11,5 суток после выхода плотов из пункта А доставил их по озеру в пункт В. Сколько времени пароход вел плоты, если известно, что пароход тратит на рейс (без буксировки) от А до В 40 часов, назад – 48 часов, а скорость во время буксировки уменьшается вдвое.

Начерти в тетради луч в 12, желательно 13 сантиметров(см.). 2 клетки - 1 см., если не влезет, то возьму 1 клетку - 0,5 см. В начале луча нарисуй точку, что бы ее было хорошо видно. Делениями, как на чертеже, раздели луч. (1 см или 0,5 см. = 5мм.) Над каждым делениям подпиши цифры от 1 до 12(13). Как на чертеже. Соответственно все делай аккуратно, а не тяп ляп(как у меня). Точки отметь как на чертеже. (Каким цветом, или же просто карандашом - решать тебе). И, желательно, если это требует учитель, или же вы так делаете в классе, то назови точки буквам (любые буквы).
Надеюсь, что все понятно.

1) Автобус может и обогнать, если его не видно с расстояния в 2 км.
А вот с расстояния в 3 км они прибудут одновременно и только если расстояние до автобуса будет больше 3 км -  мальчик придёт раньше.
Рисунок в приложении.
2) 
ДАНО
|x²+4| + |x²-9| = 5.
Слагаемое |x²+4| не меняет вид при любых значениях Х.
При Х> 3 выражение принимает вид
2*x² = 10 и  x² = 5 и х = √5 ~ 2.24 - или < 3 не входит в ОДЗ.
При Х<3 выражение принимает вид
x² +4  + 9 - x² =5  или 13=5
ОТВЕТ Действительных корней нет
3)  Угол BCD = 90° при любом угле в вершине ΔАВС. Расчет приведен на рисунке в приложении.