С решением очень срочьно!!​

ДИСКРЕНАЯ МАТЕТАТИКА 1.1. Множества заданий множеств. 1. Проиллюстрируйте с кругов Эйлера высказывание: «Все учащиеся 5 класса присутствовали на школьной спартакиаде». Решение: Выделим множества, о которых идет речь в высказывании: это множество учащихся некоторой школы (обозначим его за А), и множество учащихся 5 класса (обозначим его В). В данном высказывании утверждается, что все элементы множества В являются также и элементами множества А. По определению отношения включения это означает, что В А. Поэтому множество В надо изобразить внутри круга, изображающего множество А. 2. Задайте множество другим если это возможно): а) А = {х| xN, х ≤ 9}; б) А = {-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}; в) А = {х| xR, х 2 – 3 = 0}. Решение: а) Элементами множества А являются натуральные числа, которые меньше 9 и само число 9, значит, А = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}; б) А = {х| xZ, |x| ≤ 4} – множество целых чисел, модуль которых не больше четырех; в) Элементами множества А являются корни уравнения х 2 – 3 = 0, значит, А = {- 3 , 3 }. 3. Изобразите на координатной прямой перечисленные множества: а) А = {х| xR, -1,5 ≤ х ≤ 6,7}; б) М = {х| xN, 4х - 14 < 0}; в) С = {х| xZ, -5 < х <2}; г) Н = {х| xZ, |x| < 7}. Решение: ответы показаны на рисунке: а) А = [-1,5; 6,7] б) М = {1, 2, 3} в) С = (-5; 2) г) Н = {-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} 4. Задайте числовое множество описанием характеристического свойства элементов: а) (0; 11); б) [-12,3; 1,1); в) [-5; 3]; г) (- ∞; -102,354]. Решение: а) А = {х| xR, 0 < х <11}; б) С = {х| xR, -12,3 ≤ х < 1,1}; в) А = {х| xR, -5 ≤ х ≤ 3}; г) Р = {х| xR, х ≤ -102,354}. 5. Даны множества: а) К = {у| у = 1, если уN, то у + 1N}, У = {у| уZ, у > 0}; б) К = Ø, У = {Ø}; в) К = {с, п, р}, У = {{с, п}, р }. Равны ли множества К и У

Пускай первое число -  а второе число - 

Тогда:
a) Произведение равно 14:


Так как первое число 2x, то это 2 * 1 то есть 2.
Второе число 7x, то есть 7 * 1, то есть 7.

2)
a)
Пускай 
 первое число -  a, второе - b. составим систему уравнений:



Выразим b из второго уравнения:

b = 16,32 - a
Тогда, второе уравнение:



Домножим и левую и правую часть на 16,32 - a и на 5, получаем:



Решим уравнение:



Первое число - 6,12. Так как b = 16,32 - a то:



ответ: первое число 6,12 второе число - 10,2.

б)

Опять таки, система уравнений:



Выразим  из второго уравнения:



Тогда первое уравнение:



Домножим на 5 и b:



Решаем уравнение:



Так как второе число -0,875, а первое число  то первое число равно:



ответ: первое число: -0,525 ; второе число: -0,875.

Кхмм, забыл в первом задании часть b решить, вообщем вот:

Пускай первое - 2x, two - 7x.



Тогда первое либо 4, тогда второе 14. Либо первое -4, тогда второе -14.