решить хотя бы 1 номер
5. Найдите угловой коэффициент касательной к графику
функции y= cos X в точке с абсциссой Хо=-π/4
6. Найдите наибольшее значение функции
y=x^4 – 3х^2 +5 на отрезке (-3; 2].
7. Из центра О квадрата ABCD к его плоскости проведён
перпендикуляр OM длиной 8 см. Найдите площадь
треугольника ABM, если сторона квадрата равна 12 см.
8. В прямоугольном параллелепипеде длины трёх рёбер,
выходящих из одной вершины, равны 2 дм, 3 дм и 6 дм.
Найдите длины диагоналей параллелепипеда.
9. В прямой призме основание прямоугольный
треугольник с катетами 3 см и 4 см. Боковое ребро
призмы равно 8 см. Найдите площадь полной
поверхности призмы.
10. Дан параллелепипед ABCDA1B1C1D1. Найдите
сумму векторов СС1+ AB + В1С1.​

Мақалада тарихи деректердің негізінде IV-V ғасырлардағы Византия империясы мен ғұндардың қарым-қатынасы қарастырылады. Қазіргі таңда дүниежүзі тарихында Түркі тайпаларының соның ішінде қарастырылып отырған мәселеміз - Ғұн державасының тарихи маңызы өте зор. Халықтардың Ұлы қоныс аудару кезеңінде ғұндар Орталық Азия жерінен Батыс Еуропа жеріне Шығыс мәдениетінің элементтерін алып келді. Бұл отан тарихында ең өзекті мәселелердің бірі болып табылады. Түйін сөздер; Византия, ғұндар, тарихи дерек, империя, диадема, тайпа, өркениет.

Пошаговое объяснение:

Кеңістіктік фигура туралы көрініске ие болу математиканы әрі қарай оқу кезінде қолданылады; жобалауда, өнерде, архитектурада және құрастыруда пайдалану Бірдей көбейткіштердіңкөбейтіңдісі басқаша жазуға бола ма? • -Осы өрнектің қысқаша жазбасы бар ма, қалай ойлайсыз? • Көбейту қасиеттері не үшін ойлап табылды?

Төмендегі сабақ жоспары толық нұсқасы емес, тек сізге танысу үшін көрсетілген, сайтқа жарияланған документтен айырмашылығы болуы мүмкін. Жүктеу үшін осы беттің төменгі жағындағы жүктеу деген жазуды басу керек