Определите, какая зависимость между значением дроби
и значением знаменателя при неменяющемся числителе.
несколько примеров и заполните таблицу.​

Слева ставишь дату ,тут же но только справа пишешь директору Ф.И.О,на следующей строке слева -место(школы или колледжа,допустим Гомельского техникума и т.д), на следующей строке Ф.И.О родителя.Затем по середине пишшеь заявление.Начиная с красной строки пишешь: Я,Ф.И.О(матери или отца) мать Ф.И.О(своё), учащейся (к примеру) учебной группы 340, (к примеру)10.03.2013 отсутсвовала на уроке или будет остутствовать по семейным обстоятельствам. затем на следующей строке слева ставишь снова число, потом на этой же строчке только справа ставишь роспись и в скобках расшифровка Ф.И.О.
Может быть в др. заведениях немного по-другому пишат,но этот образец будет тоже правильным и его в любом случае примут,просто измени, какое обращение  директору именно будут писать,я просто привела пример

Яблука з гілки на землю впали.Плакали , плакали , сльози ронялиТаня в козуб їх зібрала .У подарунок друзям своїм принеслаДва Сергійкові , три Антошке ,Катерині та Марині ,Оле , Світлані та Оксані ,Найбільше - мамі .Говори давай швидше ,Скільки Тетяниних друзів?
З неба зірочка впала ,В гості до дітей забігла .Дві кричать в слід за нею :« Не за будь своїх друзів! »Скільки яскравих зірок пропало ,З неба зоряного впало ?
Незабаром свято . Новий Рік ,Встанемо на дружний хоровод .Дзвінко пісеньку заспіваємо ,Всіх привітаємо з цим днем ​​.Приготуємо всім подарунки ,Це свято дуже яскравий .Каті , Маші і ОленціМи подаруємо по Буренко ,А Андрійкові і Витюше -По машині і по груші .Саша буде радий ПетрушціІ великий кольоровий хлопушке .Ну а Танечке - Танюше -Бурий ведмедик у сірому плюші .Ви , друзі , гостей вважайтеІмена їх називайте .
Вирішила старенька ватрушки спекти .Поставила тісто , та піч затопила.Вирішила старенька ватрушки спекти ,А скільки їх треба - зовсім забула .Дві штучки - для внучки ,Дві штучки - для діда ,Дві штучки - для Тані ,Доні сусіда ...Вважала , вважала , та збилася ,А піч- то зовсім протопити !До старенькій порахувати ватрушки .
Сім'я ляльок дерев'яних ,Круглолицих і рум'яних ,У різнокольорових сарафанахНас сьогодні в гості чекає Матрьошка нас до себе кличе!«Почекайте , почекайте !Нас з собою ви візьміть ! » -Це цифри наші ,Що ми цифрам скажемо?Їх візьмемо з собою ? ... (Так)Поквапимося тоді !По я всіх хлопцівЦифри будувати швидко в ряд!

Я люблю , люблю , люблю ,Математику мою .Бо краще немає ,На світі білому : суперечці немає !Де вона там ми і всіСтане в нагоді нам скрізь ,Тому що без неїПропадемо ми, і справ з кінцем ! !
Королева наук , Математика ,Ми тобі дуже сильно вдячні.Познайомила нас з множенням ,Не забула ти і ділення.Дробу чекають нас попереду ,Синуси , та тангенси .Тільки ти не підведи ,Нам по життю до Ти улюблена і мила ,Без тебе ми нікуди !
З математикою дружу ,Якщо треба підкажу .Вам завжди я дам списатиІ не треба нас лаяти .Я за списання урокОтримаю великий оброкХто цукерочку , хто жуйку ,Може навіть фішок пачку.Всім пріввет вам від Артема ,Приходьте в шість я вдома ...Математику люблю - Я її обожнюю .
Щіплем з бороди за пасмом пасмо ,До обрахунку з дитинства у мене вправність :Не дарма , на зап'ясті " П'ятьма п'ять " -Улюблена моя татуювання .
Гриб множитимемо на сосну ,Лист множитимемо на весну ,Теплий вітер - на зерно ,Суницю - на ланку .
Множимо сонце на промені ,Всіх хлопчаків - на м'ячі ,Всіх дівчат на " хі-хі " ,Всіх поетів на вірші .
Множимо даху на людей ,А метро - . На коней ,Голубів - на горища ,Кухарів - на черпаки .
Вийдуть тисячі чудес ,Вийде ліс до небес ,Міста , моря , поля , -Вийде ціла земля !

Математику ми любимо ,
У житті нам вона потрібна!
Вивчаємо класом дробу:
Число ділимо на число.
Віднімання , додавання,
Знаки « більше» і «дорівнює ».
Так! Велика наука !
Ти даєшся нелегко.
Ми задачки все вирішуємо
І прімерчік вважаємо.
Тому що « класний » наш -
Математик - вищий клас.
Посварить , пожурить
І ... пробачить.
Ображати ми Вас не будемо ,
Математику ми любимо.