ОЧЕНЬ Укажіть число, яке ділиться націло на 2.
А) 23; Б) 77; В) 125; Г) 298.
2. Укажіть число.
А) 14; Б) 11; В) 21; Г) 26.
3. Яке з наведених чисел є дільником числа 12?
А)0; Б) 24; В) 18; Г) 3.
4. Укажіть число кратне числу 11.
А) 45; Б) 98; В) 101; Г) 132.
5. Яке з наведених чисел ділиться і на 3 і на 5?
А) 8205; Б)7840; В) 2919; Г)2615.
6. Чаму дорівнює розклад на множники числа 200?
А) 10*20; Б) 2*4*25; В) 2*2*5*5*5; Г) 2*2*2*5*5.
7. Яку цифру треба написати замість зірочки, щоб число 1* було дільником
числа 169?
А) 1; Б) 2; В) 3; Г) 4.
8. Найбільший спільний дільник якої з пар чисел дорівнює одному з цих
чисел?
А) 12 і 15; Б) 21 і 110; В) 16 і 154; Г) 37 і 111.
9. Найменше спільне кратне якої з пар чисел дорівнює добутку цих чисел?
А) 15 і 22; Б) 18 і 24; В) 25 і 45; Г) 30 і 80.
10. Розв’язати.
Доведіть , що будь-яке число, записане чотирма однаковими цифрами, є
кратним числу 101.
Отличаются задачи тем, что в каждой задаче указано разное количество васильков, например, в первой задаче нам вообще не указано количество васильков,во второй же нам говорится,что васильков 6,а в третьей задаче васильков столько же,сколько и ромашек,то есть 7.
Мы можем решить задачу вторую и третью, так как нам указано и число васильком и число ромашек.
1 задача:
7+6=13(цветов)-всего в букете.
2 задача:
7+7=14(цветов) - всего в букете.
Не можем решить мы задачу первую, так как нам указано лишь количество ромашек,а о васильках нам не сказано ничего.
Выполнив действие: 7-6, я могу ответить на такой вопрос,как: на сколько больше в букете ромашек, чем васильков?
2 1/3х км - расстояние автобуса, 2 1/3( х+15) км - расстояние автомобиля
состовляем уравнение: 2 1/3х + 2 1/3( х+15) = 245 2 1/3х + 2 1/3х + 35=245 4 2/3х=245-35 4 2/3х=210 х=210: 4 2/3 х=45 км/ч скорость автобуса ( х+15)=45+15=60 км/ч скорость автомобиля