нужна Задание 1
Во Сторона основания правильной треугольной призмы равна 8см, высота призмы
равна 9 3 см. Вычисли объём призмы. В ответ запиши только число, без
указания единиц измерения. Например, 15
Запишите число:

Задание 2
Во Основанием прямой призмы является трапеция с основаниями 6 см и 27 см и
боковыми сторонами 13 см и 20 см. Вычислить объём призмы, если её высота
равна 13 см. В ответ запишите только число без единиц измерения. Например
3696
Запишите число:

Задание 3
Во В основании прямой четырехугольной призмы лежит
трапеция с основаниями 4 и 6 и высотой 3. Боковое
ребро призмы равно 10. Найдите объем призмы. В
ответ запишите только число без единиц измерения.
Например, 50
Изображение:

Запишите число:

Задание 4
Во Периметр основания правильной четырехугольной призмы равен 12, диагональ
боковой грани равна 5. Найти чему равен объем этой призмы. В ответ запишите
только число без единиц измерения. Например, 15
Запишите число:

Задание 5
Во Выберите верную формулу для вычисления объёма прямой призмы:
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) V  Sосн  h
2) V  S бок  h
3) V  Pосн h
Задание 6
Во Вставьте пропущенное слово.
Величина, которая измеряет часть которое занимает
геометрическое тело, называется этого тела.

Запишите ответ:

Задание 7
Во Ребро основания правильной четырехугольной призмы равно 5 см. Объем
призмы равен 200 см3

. Найдите высоту призмы. В ответ запишите только число

без единиц измерения. Например, 56
Запишите число:

Задание 8
Во Основанием прямой призмы является ромб, диагонали которого равны 7 см и 8
см. Площадь большего диагонального сечения призмы равно 24 см2

. Вычислить

объем призмы. В ответ запишите только число, без единиц измерения.
Например, 8
Запишите число:

Задание 9
Во Чему равен объем сарая. Все четырехугольника на
чертеже - прямоугольники, все треугольники -
равнобедренные.
AD=6 м; CD=5,3 м; AM=3,6 м; SL=1,6 м.
Изображение:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) 193,29 м3
2) 146,29 м3
3) 164,29 м3
4) 139,92 м3
Задание 10
Во Составьте верное соответствие между правильными n-угольными призмами, со
стороной a и высотой h и формулами для вычисления их объёма.
Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:
1) h
a
2
3 3
V
2


2)

h
a
4
3
V
2

3) a h
2 V 
__ Правильная треугольная призма
__ Правильная четырехугольная призма
__ Правильная шестиугольная призма

ответ:

отложим одну монету, а на каждую чашу весов положим по две монеты. возможны два случая.  

  1) весы в равновесии. так как четырёх настоящих монет нет, то на одной чаше лежат обе фальшивые монеты. следующим взвешиванием достаточно сравнить веса монет с одной чаши: если весы в равновесии, то эти монеты настоящие, и фальшивые монеты в другой чаше; если весы не в равновесии, то фальшивые монеты – на весах.

  2) одна из чаш перевесила. тогда на весах находится или только лёгкая фальшивая монета в более лёгкой чаше или только тяжёлая фальшивая монета в более тяжёлой чаше, или обе монеты находятся в разных чашах. вторым взвешиванием сравним веса монет в лёгкой чаше: если весы не в равновесии, то более лёгкая монета – фальшивая. если весы в равновесии, то отложенная монета – фальшивая (и она лёгкая). аналогично, третьим взвешиванием сравним веса монет из тяжёлой чаши: тогда, либо более тяжёлая монета – фальшивая, либо, если весы в равновесии, отложенная монета фальшивая (и она тяжёлая).

решение 2

  первый раз положим на чаши весов первую и вторую монеты, а второй раз – третью и четвёртую. возможны только два случая.  

  1) один раз весы были в равновесии (пусть при первом взвешивании; при этом на чашах настоящие монеты), а другой раз – нет.  

  возьмем настоящую монету из первого взвешивания и сравним её с той, что оставалась на столе. если их веса равны, то последняя монета настоящая, а фальшивые – те, что участвовали во втором взвешивании. иначе, монета со стола – фальшивая, и мы знаем, легче она настоящей или тяжелее, а потому знаем, лёгкая или тяжёлая фальшивая монета участвовала во втором взвешивании.

  2) оба раза весы были не в равновесии. тогда на весах каждый раз была одна фальшивая монета, а на столе осталась настоящая. взвесим её с лёгкой монетой из первого взвешивания. если веса равны, то в первом взвешивании фальшивой была более тяжёлая, а во втором – более лёгкая. если же более лёгкая монета из первого взвешивания оказалась легче, то она фальшивая, а из второго взвешивания фальшивая – более тяжёлая.

замечания

отметим, что решение 2 не использует то, что обе фальшивых монеты весят столько же, сколько две настоящих.

Пошаговое оЦена      количество      стоимость

210 тг         ?                       ?            }

105 тг        50 шт.                ?            }18900 тг

Условие:

Школьникам закупили альбомы по цене 210 тг и краски стоимостью 105 тг за единицу в количестве 50 штук. Всего за покупку заплатили 18900 тг. Сколько альбомов закупили школьникам?

Краткая запись

Альбомы - 210 тг                     } заплатили всего

Краски - 105 тг                         } 18900 тг

кол-во красок - 50 шт.

кол-во альбомов - ? шт.

Решение

1) 105×50=5250 (тг) - заплатили за 50 красок.

2) 18900-5250=13650 (тг) - всего заплатили за альбомы.

3) 13650÷210=65 (альбомов) - закупили школьникам.

ответ: школьникам купили 65 альбомов.

Подробнее - на -