На схеме отражено участие девятиклассников в олимпиадах по математике
(круг М), по литературе (круг Л) и по английскому языку (круг А). a)
Сколько девятиклассников участвовало в олимпиаде по математике?
б) Сколько учащихся участвовало в олимпиадах по математике и по английскому
языку?
в) Сколько учащихся участвовало в олимпиадах по литературе и английскому
языку?
г) Сколько учащихся участвовало в какой-нибудь одной из трёх олимпиад? ___
д) Сколько учащихся участвовало в каких-либо двух олимпиадах?
е) Сколько учащихся участвовало во всех трёх олимпиадах

1)5*390=5*300+5*90=1500+450=1950 копеек стоит пять разговоров по одной минуте с Б или 19 рублей 50 копеек
1950*3=1000*3+900*3+50*3=3000+2700+150=5850 копеек потратили на разговоры с Б или 58 рублей 50 копеек
2) 3*3=9 минут проговорили с Ф
9*1390=9*1000+9*300+9*90=9000+2700+810=12510 копеек потратили на разговоры с Ф или 125 руб 10 копеек
3) 2*3=6 минут проговорили с К
 6*1550=1000*6+500*6+50*6=6000+3000+300=9300 копеек потратили на разговоры с К или 93 рубля
4) 5850+12510+9300=27660 копеек потратили на все разговоры или 
276 рублей 60копеек

Усі люди різні на зріст.Багато хто пишаєтьс своім зрістом, але че правильно мі розумієм це?Насправді треба міряти людину на зріст по його вчинкам, характеру.Багато хто може буті вище тебе за зріст, але бути нахабною людиною.Можно лише увімкнути уяву та уявити його маленьким, наче мишеня, і ти одразу відчиєш себе вище.Так само і з кимось іншим.Цей хтось може бут на перший погляд справжньою никчемою у відносині до когось, кого поважають...але якщо звернути увагу на його вчинки, він одразу здасться справжнім Гулівером!