N¹)Определите координаты точек (рис. 100) N²)Запишите координаты находящихся на расстоянии: 1)1,5 ед. от точки М(-7); 2)5 ед. от точки N(1,2). За 2 задания
У житті тітки Поллі та інших жителів містечка сталися дивовижні зміни. Цим потрібно завдячувати Поліанні, яка вміла жити, радіти життю, була оптимісткою, кожному дарувала частинку свого доброго серця. 1. Тітці Поллі довелося змінювати звичний стиль життя. 2. Тітчине розуміння обов’язку видається дивним і Полінні, і іншим жителям маєтку Гаррінгтонів. 4. Режим дня, який запропонувала тітка, на думку Поліанни, «зовсім не лишає часу на те, щоб просто жити». 5. Життя Поліанна сприймає, як гру в радість, намагається навчити цього усіх жителів містечка. Радість дівчинка намагається знайти за будь-яких обставин, навіть за таких, які видаються зовсім безнадійними (н., смерть батька, кімната на горищі тощо). Іншим людям вона теж допомагає знайти привід для радості. 6. Поліанна виявилася дуже старанною ученицею, але окрім навчання вона мала ще багато обов’язків: навідувати Джона Пендлтона, місіс Сноу, спілкуватися із лікарем Чілтоном тощо. 7. Нещастя, що сталося з Поліанною, не поселило в дівчинці зневіру, через те, що їй постійно приходили листи, від вдячних людей, яким вона до відвідували жителі містечка, тому що кожного із них вона навчила радіти життю і насолоджуватися ним. 8. Любов до Поліанни змусила тітку Поллі та лікаря Чілтона забути про образи, зрозуміти цінність своїх стосунків до дівчинці одужати.
1) продолжительность эксперимента проведенного в XIX в. - около 1- 8 суток. 2) версия гибели ребенка от недостатка воздуха при кожном дыхании не подтверждена экспериментами, оба мужчины чувствовали себя норм. Несостоятельна, т.к. мальчик погиб сразу же. Кроме того, кожное дыхание не играет главной жизненной роли при газообмене. версия о прекращение работы потовых желез и самоотравление также не подтверждена экспериментами, т.к. ребенок был в холодном помещение и потовые железы слабо функционировали. причина: раздражение лаком кожи привело к расширению кровеносных сосудов, усилению теплоотдачи и переохлаждению.
1. Тітці Поллі довелося змінювати звичний стиль життя. 2. Тітчине розуміння обов’язку видається дивним і Полінні, і іншим жителям маєтку Гаррінгтонів. 4. Режим дня, який запропонувала тітка, на думку Поліанни, «зовсім не лишає часу на те, щоб просто жити». 5. Життя Поліанна сприймає, як гру в радість, намагається навчити цього усіх жителів містечка. Радість дівчинка намагається знайти за будь-яких обставин, навіть за таких, які видаються зовсім безнадійними (н., смерть батька, кімната на горищі тощо). Іншим людям вона теж допомагає знайти привід для радості. 6. Поліанна виявилася дуже старанною ученицею, але окрім навчання вона мала ще багато обов’язків: навідувати Джона Пендлтона, місіс Сноу, спілкуватися із лікарем Чілтоном тощо. 7. Нещастя, що сталося з Поліанною, не поселило в дівчинці зневіру, через те, що їй постійно приходили листи, від вдячних людей, яким вона до відвідували жителі містечка, тому що кожного із них вона навчила радіти життю і насолоджуватися ним. 8. Любов до Поліанни змусила тітку Поллі та лікаря Чілтона забути про образи, зрозуміти цінність своїх стосунків до дівчинці одужати.
2) версия гибели ребенка от недостатка воздуха при кожном дыхании
не подтверждена экспериментами, оба мужчины чувствовали себя норм. Несостоятельна, т.к. мальчик погиб сразу же. Кроме того, кожное дыхание не играет главной жизненной роли при газообмене.
версия о прекращение работы потовых желез и самоотравление также не подтверждена экспериментами, т.к. ребенок был в холодном помещение и потовые железы слабо функционировали.
причина: раздражение лаком кожи привело к расширению кровеносных сосудов, усилению теплоотдачи и переохлаждению.